Во снах иногда кроется информация о реальных событиях, память о которых сохранилась только лишь глубоко в подсознании. Воспоминания же могут искажаться с течением времени. Дети смотрят на вещи проще, они намного наивней взрослых. То, что может нанести травму ребёнку, у взрослого человека (которым этот ребёнок станет) это вы зовет другую реакцию. Очень часто воспоминания о каком либо событии блокируются, потому что они могут нанести человеку психологическую травму. Под гипнозом, когда эти воспоминания открываются, то оказывается, что на самом деле всё совсем не так страшно. Будучи взрослым, человек лучше понимает произошедшее. У меня были клиенты, которые хотели вспомнить забытые события. Они считали, что раз эти воспоминания подавлялись и закрывались, то всё произошедшее с ними наверняка было чем-то ужасным. Однако под гипнозом всем событиям можно найти простое логичное объяснение. Например, проступок или оплошность, которая разозлила родителей. Но воспоминания об этом могут быть подавлены, даже если родители просто накричали на вас, это совсем не означает, что они вас били. Для подавления воспоминаний достаточно того, что родители разозлись на вас. Не забудьте ставшее популярным предположение о том, что если какие-то из ваших воспоминаний оказались закрытыми в глубинах сознания, то это связано с НЛО и инопланетянами. Однако же в девяти случаях из десяти пришельцы тут совсем не причём. Именно поэтому и советую всем исследователям начинать с простого. Другими словами, попытаться найти самое простое логическое объяснение, а не сводить всё сразу к чему-то необычному. При использовании глубокого гипнотического транса вы можете быть уверены, что правда обязательно проявится. Её невозможно будет скрыть. Конечно, при условии, что ложь и фантазёрство не являются для человека чем-то вполне обычным и повседневным. В таком случае они могут солгать даже в состоянии глубокого транса, ведь ложь — это привычная часть их жизни. Однако такие случаи происходят очень редко и такие истории, как правило, никогда не подтверждаются. Они будут изменяться в процессе рассказа. Будут появляться всё новые и новые детали. К тому же такие истории укладываются в обнаруженную мной модель. Конечно, Мои модель не идеальна. Может, когда-нибудь я столкнусь с Человеком, который расскажет что-то такое, с чем я ещё ни разу не сталкивалась. Я должна ожидать такого развития событий и не могу автоматически отметать всё сказанное, как если бы это был вымысел. Однако даже если я столкнусь с Ч€М-то абсолютно новым, в рассказе всё равно будут присутствовать определённые детали, которые подходят к моей модели. Вполне очевидно, что работа исследователя, да к тому ШС ещё и в комбинации с терапией, не является чем-то лёгким. Я столкнулась с нижеприведёнными случаями только Потому, что всегда открыта для чего-то нового.

Фрэн было уже за сорок, но она всё ещё выделялась на фойе других женщин своими ярко-рыжими волосами. Она занимала руководящую должность в одной престижной компании, чем была очень довольна. Она пришла ко мне в 1988 Году. Её терзали необычайно яркие воспоминания, причину Которых она хотела выяснить во время сеанса гипноза. Фрэн Выросла на ферме в штате Миссисипи, а в сельской местности, как известно, мало кто интересуется вопросами НЛО. Онa никогда не читала книг по оккультизму или эзотерике. Но с ней произошло нечто сверхъестественное и воспоминания об этом событии были очень смутными.

Фрэн помнила, что, в детстве, несколько раз видела странные огни над своим домом. А когда она стала постарше, то Видела такие же огни, сопровождавшие её машину, когда она куда-нибудь ехала. Логического объяснения появлению этих огней она дать не могла, поэтому решила, что это мог ли быть НЛО, Фрэн никогда не испытывала страха при вид< необычных огней, в то время как любые её спутники всегда приходили в ужас. Других сознательных воспоминании о подобных явлениях у Фрэн не было, поэтому мы решили изучить именно эти случаи. Я провела уже много подобных сеансов. Как правило, человек лишь дополняет свои сознательные воспоминания отдельными деталями. Мы не ждали ничего необычного.

Фрэн поделилась со мной одной личной проблемой и попросила узнать об этом подробней, если во время сеанса представилась бы такая возможность. Проблема Фрэн была связана с так называемыми кармическими отношениями. С самого детства у Фрэн возникли разногласия с её бабушкой. Она не знала, что стало тому причиной. Знала только, что сделала что-то, что обидело её бабушку Если причина конфликта кроется не в этой жизни, то лучше всего исполъзовать регрессивный гипноз и попытаться найти причину в прошлой жизни человека. Но так как нас интересовала нынешняя жизнь Фрэн, то я просто запомнила всю информацию и подумала, что мы можем вернуться к этому вопросу, если у нас останется время.

Фрэн оказалась отличным кандидатом для проведения сеанса. Совсем неожиданно она отправилась к одному необычному событию, которое произошло ещё в детстве. Я решила уделить этому случаю внимание и задать некоторые вопросы. Ведь, обычно, подсознание ничего не делает просто так, И раз Фрэн вспомнила об этом, то значит, это было важно. Итак, Фрэн было семь лет. Под влиянием гипноза она вела себя так, будто ей действительно было всего лишь семь лет. Скрестив ноги, Фрэн сидела на своей кровати и играла с на бором миниатюрной фарфоровой посуды. Это был особенный день — обычно ей не разрешали играть с этим набором, потому что он принадлежал её бабушке. Но Фрэн подумала, что вряд ли она его сломает, если будет играть посреди большой мягкой кровати. Она весело смеялась каждый раз, когда брала в руки небольшой кувшинчик, чашки или тарелки. Фрэн сказала: «Они не мои. Я играю с ними. Рядом со мной отец и он показывает мне, как можно с ними играть».

Позже выяснилось, что человек, находившийся рядом с Фрэн, не был её биологическим отцом, но просил её называть его папой. Он часто приходил, чтобы повидаться с ней. Я попросила описать его. Согласно её описанию, это было очень высокое и худое существо. Оно стояло рядом с кроватью. «На нём надета простая накидка. Она совсем не похожа на ту одежду, которую ношу я». Фрэн никак не могла описать, как он выглядит. «На него очень трудно смотреть. Нго лицо похоже на скользкую глину. У него нет ни волос, ни бровей. Глаза у него большие и тёмные ... но это, в принципе, не важно».

Он учил Фрэн левитации. Он положил свою руку ей на голову, и она почувствовала, как по её телу пробежали мурашки, а потом и она и вся посуда поднялись в воздух. Фрэн было очень весело. Она смеялась и разговаривала с незнакомцем. Вдруг в комнату ворвалась её бабушка. Она услышала разговоры и хотела проверить, что творится в комнате. Она думала, что её внучка опять что-то затеяла. Когда бабушка гак неожиданно оказалась в комнате, Фрэн потеряла концентрацию, и вся посуда упала и разбилась. Бабушка не понимала, как Фрэн разбила всю посуду, но она очень злилась, хоть девочка и пыталась доказать ей, что она тут ни при чём. Это странно, но бабушка не видела необычное существо. Может, оп исчез в тот момент, когда она влетела в комнату?

Фрэн совершенно неожиданно перенеслась именно к тому событию, которое стало причиной её конфликта с бабушкой. Маленькой девочке было обидно, что её несправедливо обвинили в том, чего она не делала. Конечно, она рассказала бабушке об отце, но бабушка ничего не могла понять. Она заявила, что Фрэн ей лжет и всё это её выдумки. Будучи уже взрослой, Фрэн знала, что в детстве с ней что-то произошло, но она никак не могла вспомнить что именно. Это удалось только под гипнозом.

Мне же хотелось больше узнать об этом странном существе. Девочка Фрэн ответила, что он был с ней всё время, сколько она себя помнит. Они часто встречались в лесу, гуляли и разговаривали. «Он учит меня, как надо слушать и слышать. Показывает то, чего не слышат взрослые. Он учит меня тому, как видеть цвета и предметы, которые не видят взрослые. Это прекрасно».

Долорес: Как он приходит, чтобы встретиться с тобой

Фрэн: (Смущённо). Я не знаю. Он просто стоит там. Иногда я вижу, что он там и подхожу к нему. Иногда я знаю, что он будет там. Я не знаю, откуда я это знаю. Я знаю в своей голове, что он там будет.

Д.: Ты когда-нибудь встречала его в другом месте, кроме как в доме и в лесу? (Она не решалась ответить. Наверное, раньше она никогда ни с кем об этом не говорила). Мне просто интересно. Ты можешь рассказывать мне всё, даже если взрослые люди обычно в это не верят. Хорошо ведь, когда есть кто-то, кто верит тебе, не так ли?

Фл Да. Он мне верит.

Д.: Я уверена в этом. Но вы были с ним где-нибудь ещё, кроме как в доме или в лесу ?

Ф.: Мне кажется, да. В лесу есть этот светящийся предмет. Он очень большой. К этому предмету ведёт лестница. Он был рядом со мной, и мы поднимались по этой лестнице.

Д.: Л куда вела эта лестница?

Ф.: Прямо внутрь этого большого светящегося предмета.

Она рассказывала, что поднималась по ступеням, сделанным из света. В конце лестницы была металлическая дверь.

Она была такой же серой, как металл, но когда Фрэн дотронулась до неё, то она оказалась очень мягкой. Он хотел пока- нить ей это место, но объяснил, что она не сможет находиться гам очень долго. Они попали в коридор, где находились другие двери, ведущие в разные комнаты. Двери были очень странные, как будто состояли из нескольких слоёв. «Там есть одна большая комната, в которую мне нельзя заходить. А в т у комнату можно».

В комнате, в которую ей можно было зайти, находился цилиндр, сделанный видимо из металла, который стоял на небольшой платформе. «Он сильно блестит. Металл, из которого сделаны двери, не блестит совсем». Я пыталась определить, какого размера был этот цилиндр. «Он не такой большой, чтобы я могла в нём поместиться. Он примерно вот такой высоты. (Она показала на свой нос). Но я бы всё равно не поместилась внутрь, потому что цилиндр не очень Широкий. Внутри находится какое-то животное».

Существо, стоявшее рядом с Фрэн, держало в руках яйца, которые он забрал из птичьего гнезда в лесу. Он сказал, что должен положить их в комнату. «Мне было пора уходить».

Д.: Что он сделал с яйцами?

Ф.: (У неё был совсем детский голос). Ой, он положил их в ... в ту штуку ... (показывает налево). Я не знаю, что это такое. Выглядит странно. Оно светится и выглядит как какая-то ткань. Но ... это не простая ткань. Он кладёт туда яйца. Интересно, зачем он это сделал?

Д.: Эта ткань похожа на занавеску?

Ф.: Да, немного. Но, не совсем. У неё внутри есть свет. Он говорит, что это поможет им быстрее вылупиться. Ага! Оно держит яйца в тепле. Мне нравится узнавать о таких вещах.

Д.: Значит, ты попала в эту комнату, потому что он принёс туда яйца, чтобы посмотреть, как от вылупятся.

С детской простотой она пыталась объяснить, что в других комнатах были другие инкубаторы и, когда птенцы вылупятся, то их посадят в другую комнату, чтобы они были в безопасности.

Ф.: В каждом инкубаторе живут разные животные.

Не думаю, что все они с нашей планеты. Вот это животное. Оно явно не отсюда.

Д.: А как ты думаешь, откуда оно?

Ф.: Со звёзд. Папа тоже оттуда.

Д.: Это, наверное, очень далеко. Он не сказал, откуда именно он пришёл?

Ф.: Он сказал, что я не пойму. Он просто сказал — звёзды.

Д.: Тогда понятно, почему животным лучше находиться в этих отсеках.

Ф.: Ну, да.

Д.: Он тебе ещё что-нибудь показывал?

Ф.: Нет. Нам нужно было уходить. Нам нужно было покинуть это место. Нам было уже пора.

Д*: Но тебе понравилось?

Ф.: Конечно. Я хочу попасть сюда ещё раз. (Смеётся). Ему нравятся мои рыжие волосы.

Д.: Правда? Может они ему нравятся, потому что у него нет своих волос? (Фрэн засмеялась). Вы покидаете это место?

Ф.: Да. Лестница похожа на белый свет.

Я попыталась выяснить, видела ли она его ещё кого-нибудь и посещали ли они ещё какие-нибудь интересные места. Но, к сожалению, он сказал, что после того, что случилось с фарфоровой посудой, он больше не сможет приходить. И всё потому, что из-за него Фрэн поругалась с бабушкой. Он сказал, Что она должна его забыть. Я чувствовала, что он действительно привязался к этому ребёнку; ему очень не хотелось уходить, но он знал, что должен это сделать. Ему нравилось общаться с ней и учить её разным новым вещам. Даже если пня и встречалась с ним ещё когда-нибудь, мне не удалось обнаружить никаких воспоминаний об этом. Или она действительно всё забыла, чего он и хотел, или же он больше никогда Не возвращался.

Оставшееся время мы посвятили тем случаям, когда она Ни дела странные огни. Но ничего интересного нам обнаружить не удалось.

Беверли было чуть больше сорока. Она была художником. Она писала картины но, к сожалению, этого было недостаточно, чтобы оплачивать все счета. Поэтому она рисовала рекламные плакаты и вывески. Но в свободное время она всё ещё занималась настоящей живописью. Она жила в необычном доме, который был полностью встроен в боковую часть Холма на плато Озарк. Она как будто жила в пещере. Единственными вестниками внешнего мира в её доме были лучи вдета, проникающие из двери и окон, находящихся на торцевой стене. Именно в этом месте мы и проводили сеансы гипноза в 1988 году. Беверли хотела заглянуть в свои прошлые Жизни, чтобы выяснить причину своих проблем со здоровьем И с деньгами (то есть причину их отсутствия). Именно это и было нашей целью, но подсознание часто преследует свои собственные цели. В таких случаях я всегда следую по тому пути, которое мне предлагает подсознание человека. Ведь Оно никогда не делает ничего просто так. Зачастую при этом открывается та информация, которую должен знать человек. И изначальная цель сеанса становится бессмысленной.

Перед началом сеанса Беверли рассказала мне, что в детстве с ней произошло нечто такое, чего она до сих пор не может забыть. Однако это её не беспокоило. Это были просто забавные случаи. «Когда я училась в первом классе, я и моя подружка Патриция вроде бы сбежали из дома после уроков. Через дорогу от школы был большой лес. Именно туда мы и пошли. Я не помню, что там произошло или как долю мы там были, Я ничего не помню. Я знаю только, что наши родители нас искали. Я не знаю, сколько времени прошло тогда я ещё была слишком маленькой, чтобы хорошо ориентироваться во времени. Я жила в шести кварталах от школы и, когда мы были уже на полпути домой, нас нашла моя мама. Я не знаю, что тогда произошло, помню только, что нам устроили хорошую взбучку за то, что мы так долго не шли домой. Уроки закончились в три часа дня, а когда мы шли домой, было уже темно. Родители уже собирались звонить и полицию. Что меня поражает больше всего, так это то, что если я убегала из дома впервые, то я должна была помнить, чем я занималась. Я должна была помнить хоть что-то. Однако я ничего не помнила. Я помню только, как мы перешли дорогу, и пошли в лес. Помню, как нас нашли и как нас руга ли. Но я не помню, было нам весело в лесу или нет».

Пока она вспоминала о детстве, она рассказала ещё о некоторых странных воспоминаниях. «Моя комната находилась и дальней части дома. Я любила быть одна. Я часто уходила в свою комнату, закрывала дверь, чтобы родители мне не мешали, садилась на кровать и начинала мечтать. Во всяком случае, я думала, что я мечтаю. Я сидела на кровати, а потом я вздрагивала и обнаруживала, что лежу на полу. Моя мама говорила, что я, наверное, засыпала и падала с кровати. Но я знала, что я не спала. Всё это продолжалось, пока я училась в начальной школе».

Перед началом сеанса мы успели поговорить о многих событиях, произошедших в её жизни. Именно во время такой беседы я пытаюсь получше узнать человека, пытаюсь по нять, что именно они хотят узнать благодаря сеансу гипноза. Иногда их рассказы очень важны, иногда наоборот. В разго воре с Беверли моё внимание привлекли несколько события, Рассказ Беверли о её детстве напомнил ещё кое о чём - о кошмарных снах.

«Я была очень маленькой. Мне было, наверное, года три. Тогда мне снились кошмары об огромных насекомых. Я знаю, сколько мне тогда было лет, потому что помню собаку, которая у меня тогда была. Огромные жуки залазили на мою Кровать. Они не причиняли мне вреда. Они были похожи на палочников».

Слово палочник привлекло мое внимание, потому что я и раньше слышала рассказы о подобных инопланетных существах. Я не знаю, рассказывала ли Беверли о пришельцах, ИЛИ всё это было лишь нарисовано её детским воображением. Я не рассказала ей, что и раньше слышала о насекомоподобных инопланетянах. Я хотела, чтобы она рассказала мне То, что видела сама.

«Они не были круглыми, как пауки. Они были вытянутыми. Я встречала таких жуков в природе. Например, палочник, или богомол. У них есть отростки в верхней передней Части тела и на спине. Жуки были с меня ростом. Конечно, # была ещё ребёнком, но они всё равно были большие. Они ЫС делали мне больно, но когда они забирались на меня, мне было очень страшно. Когда они смотрели на меня сверху, то Казались намного больше. Их тела меня не касались. Они Возвышались надо мной на своих усиках. Обычно их было двое или трое, реже — один. Они просто смотрели на меня. Эти кошмары снились мне на протяжении всего моего раннего детства. Я тогда даже кино не смотрела, не говоря уже О страшных шоу». Жуки были тёмного цвета. У них были большие глаза (как у Муравьёв), но Беверли знала, что это не Муравьи.

«Я много раз просыпалась от своего собственного крика. Иногда я вставала, выходила во двор и брала с собой собаку, чтобы та ложилась рядом. Мама не пускала собаку в дом. Я очень боялась темноты, но всё же ночью я выходила во Двор и забирала собаку с улицы. Потом возвращалась к себе в Комнату, и мы вместе засыпали под одеялом. Так я могла спокойно заснуть. Там, где я жила, было много тараканов (из-за Влажного и тёплого климата). Но мне снились не тараканы. Летом я уезжала к бабушке в деревню, но там кошмары мне никогда не снились».

Потом Беверли вспомнила ещё об одном событии, которое навсегда осталось в её памяти. Она уже была замужем, у неё был сын и, они жили в пригороде города Хьюстон. Это было начало 70-х гг. Их дом был единственным на всей улице, где не было деревьев на заднем дворе. Они хотели сделать там бассейн. Комната Беверли находилась в задней части дома. Они с мужем спокойно спали, пока она не проснулась от странного звука.

Она засмеялась и сказала: «Я просто знала, что это были летающая тарелка. И я подумала «Это опять они». Даже не спрашивай, почему я так решила. Я ведь даже не знаю, какие звуки издаёт летающая тарелка. Просто, когда я проснулась и услышала этот звук, я просто знала, что это НЛО. Роберт так и не проснулся. Мне показалось странным, что он ничего не услышал, но я не стала его будить. Насколько я помню, с кровати я тоже не вставала. Я не помню, сколько я так пролежала, но я так и не встала с кровати. Потом я снова уснула. Было бы вполне нормально, если бы я всё-таки встала. Обычно, если люди слышат странные звуки на заднем дворе своего дома, то они встают и идут посмотреть, что же там такое. Ho, насколько я помню, я этого не сделала».

Я спросила Беверли, что это был за звук и её ответ показался мне очень знакомым. «Это было чем-то похоже на звук реактивного самолёта. Это было такое своеобразное жужжание». Мы попытались найти более подходящую ассоциацию. «Это не был звук работающего пропеллера. Ты знаешь, как звучит детская юла? Такой своеобразный свист и вой. Высокий звук, как будто свист ветра, только выше. Звук был не очень громкий. Во всяком случае, никто из соседей больше не проснулся».

Я предположила, что звук был похож на звук вертолёта, но Беверли сказала, что звук вертолёта намного громче и тональность у него другая. Другая ассоциация: «Или звук стиральной машины в режиме отжима, только более быстрый. Я знала, что я не сплю. Я лежала в кровати, прислушивалась и думала: «Это же просто космический корабль на моём заднем дворе». Мне не было страшно. Я просто опять заснула».

Это была странная реакция. Первая мысль, которая должна была прийти мне в голову, что на заднем дворе кто-то был, и они могут вломиться в дом. Первой реакцией должен был быть страх. Потом, наверное, вы бы встали и подошли к окну. Я была согласна с Беверли, что все эти воспоминания были очень странными. Я всё подробно записала. Однако нашей главной задачей было определить причины её нынешних проблем, а не изучать НЛО. Тем более Беверли знала, что они её совсем не интересуют.

Беверли сменила тему разговора и поведала мне о своих многочисленных проблемах со здоровьем. На протяжении всей её жизни у неё наблюдались странные симптомы, которые не мог объяснить ни один врач. «Это уже становилось смешно. Врачи никогда не могли сказать, что же со мной не так. Они проводили различные обследования, но никак не могли прийти к единому мнению. Они никогда не были уверены. То же происходило и в крупных больницах, куда меня направляли на обследование. Врачи заверяли меня, что обнаружат причину, но потом отступали. Это было ужасно. Проехать 13 часов на машине, заплатить 2 ООО долларов за различные анализы, а врачи так и не знают, что же со мной Me гак». Сейчас у неё тоже были странные проблемы со здоровьем, и именно о них она хотела узнать подробней. Она хотела знать, почему у неё так много проблем, что является НК причиной (предположительно ответ лежал в прошлой Лизни). Её также очень волновала постоянная проблема с деньгами. Поэтому мы решили посвятить сеанс именно этим двум проблемам: деньгам и здоровью. Детские воспоминания были для нас лишь интересным дополнением.

После того, как Беверли вошла в глубокий транс, я использовала свою особую технику, чтобы отправить её в прошлую жизнь. Но она видела только различные цвета, кружащиеся перед глазами. Такое происходит достаточно часто. Я вставила её углубиться подальше, но она вдруг начала рассказывать мне о том, что произошло в её нынешней жизни. Ей было шесть лет, и она впервые пошла в школу. Она весело смеялась, когда рассказывала, как её оставили в туалете, и она потерялась в коридорах большой школы. Ей не было страшно, это было интересное приключение. Её речь была точь-в-точь похожа на речь шестилетнего ребёнка. Она рас сказывала о своих учителях и о своих друзьях, которые были у неё в первом классе. Она также подробно рассказала о планировке школы. Подсознание Беверли неспроста затронуло эту тему. Поэтому я решила, что это прекрасная возможность для того, чтобы подробней рассмотреть случай, когда Бевер ли убежала в лес.

Долорес: Значит, около школы растёт лес?

Беверли: Да. Прямо через дорогу. Улица не очень большая. По ней редко ездят. Там страшновато. Я не хожу в лес. Но могла бы!

Д.: А что там страшного?

Б.: Там темно. Из-за деревьев. Там нет ничего кроме деревьев. К тому же, рано темнеет.

Д.: Хорошо, Беверли. давай отправимся в тот день, когда ты с подружкой отправилась в лес. Как её звали?

Б.: Патриция.

Д.: Точно. Итак, уроки закончились. Все дети пошли домой?

Б.: Нет. Они на игровой площадке. Мы просто ходим по площадке.

Д.: Ты когда-нибудь была раньше в этом лед? (Нет). Почему же ты в тот день решила туда пойти?

Б.: (Серьёзно). Мы убегаем из дома.

Д.: Правда? Почему?

Б.: Потому что нам там не нравится.

Д.: Но ведь так нельзя.

Б.: Это будет для них уроком.

Д.: Почему ты хочешь убежать? Что-то случилось?

Б.: Нет. Ничего не случилось. Мы просто решили убежать из дома, потому что нам там не нравится. К тому же теперь мы можем ходить, куда хотим.

Д.: Почему именно теперь?

Б.: Потому что мы уже большие и ходим в школу.

Д.: Вы не боитесь, что можете потеряться?

Б.: Мы, наверное, всё-таки вернёмся домой. Я не знаю, сможем ли мы уйти из дома навсегда. Мне кажется, раньше некоторые дети уже переходили асфальтовую дорогу. Это не настоящая улица. Всё дело в дороге. Мне кажется, другие дети уже делали это.

Д.: Расскажи мне, что происходит.

Б.: Мы просто вошли в лес. Деревья очень высокие. Нет травы. Мы идём между деревьями. На земле лежат иголки и шишки. Травы, как у нас в саду, нет.

Д.: Что вы там делали? (Пауза). (Судя по выражению лица Беверли и движениям её глаз, что-то происходило). Что случилось?

Б.: (Удивлённо). Я не знаю. (Долгая пауза). Мне кажется, я не должна разговаривать. Мне кажется, я вообще ничего не должна делать. Я не знаю, где она, но мне кажется, мы ничего не должны делать.

Д.: Где кто?

Б.: Пэт.

Д.: Разве она не с тобой?

Б.: (Пауза). Я её не вижу. Мне кажется я, будто, заморожена.

А-Да, но твой разум не заморожен. Он может со мной говорить. Он всё знает, и он может со мной говорить.

Б.: Как будто ... это идеально чисто. Как дворники на машине стирают воду со стекла.

Д.: Что ты имеешь в виду?

Б.: Не знаю (показывает руками). Оно закруглённое. (Показывает руками). Оно прямо передо мной. Я не должна ничего делать.

Д.: Это что-то прозрачное?

Б.: Мне кажется, мне нельзя смотреть.

Д.: Я не хочу, чтобы у тебя были проблемы. Мне просто интересно. Откуда оно появилось?

Б.: (Пауза). Не знаю. Я просто шла по лесу и ... оно розоватого цвета. (Она казалась испуганной). Это как щит. (Голос дрожал, а из глаз покатились слёзы). Прямо передо мной. (Теперь она уже вовсю плакала, как это делают дети). Я не могу двигаться. (Очень расстроена).

Я говорила с ней ласково. Я хотела, чтобы она расслабилась, успокоилась и перестала плакать. Через несколько ми нут она перестала плакать. Я пыталась убедить её, что она может мне всё рассказать. Она начала успокаиваться.

Д.: Ты сказала, что оно розоватого цвета.

Б.: Да, розоватого. Оно заставляет всё вокруг замирать. Мой разум тоже. Оно движется через меня.

Д.: Через твоё лицо или как?

Б.: Это всё, что я знаю.

Д.: Другими словами, это всё, что ты сейчас видишь. (Да). Что случилось, когда ты шла по лед?

Б.: Где-то там мы видим Солнечный свет. Он очень яркий. Мне он показался очень красивым. Свет проникал через деревья. Он был не везде, а только справа.

Д.: Что ты сделала потом?

Б.: Мы просто смотрели на него.

Д.: Это был Солнечный свет?

Б.: (В замешательстве). Не знаю. Я не могла ... эта розовая штука... я просто ничего не могла сделать. Она как будто всё остановила. (Показывает руками). Она прошла отсюда, сюда. (Показывает перед собой). Оно меня не коснулось. Оно скользкое и я ничего через него не вижу. Я не вижу ничего, кроме этой розоватой штуки. Она прямо передо мной, как щит.

Д.: Ты чувствуешь что-то под ногами?

Б.: Я не чувствую своих ног. Я словно онемела.

Д.: Ты что-нибудь слышишь?

Б.: Нет. Всё просто остановилось. Как в стоп-кадре.

Я ничего не вижу за этой ... (вздыхает) бледно-жёлтой, розоватой ... она как будто замораживает всё вокруг.

А. Ладно, Но помни, всё это лишь временно, потом это пройдёт.

Беверли ничего не чувствовала, как будто все её органы чувств, в прямом смысле этого слова, были заморожены. Вскоре я поняла тщетность своих попыток разузнать что-то ещё. Ее подсознание ещё не было готово к тому, чтобы открыть эту информацию. Я отправила её к другим органам чувств (слух, обоняние, не важно). Вдруг она засмеялась.

Б.: Мы бежим из леса. Смеёмся. Мы выбрались. (Смеётся).

Д.: Что ты имеешь в виду?

Б.: Ну, мы просто выбрались оттуда. (Глубокий вздох и смех). Мы выбрались! (Пауза). У меня были вьющиеся волосы.

Д.: Что ты имеешь в виду?

Б.: Ну, у нас были вьющиеся волосы. Мы смеялись, бежали из леса, а наши волосы подпрыгивали то вверх, то вниз. (Глубокий вздох). И мы сделали это. Мы зашли в лес и выбрались оттуда.

Д.: Что-то случилось, когда вы были в лесу?

Б*: Я не знаю. (Растерянно). Наверное, да.

Д.: Что значит, наверное, да.

Б.: Ну, знаешь, когда попадаешь туда, где раньше никогда не был, и думаешь, сможешь ли ты вернуться назад. Мы смогли.

Д.: Что вы делали в лесу?

Б.: Наверное, просто играли. Я не помню. Наверное, мы просто зашли в лес и гуляли там. (Вздыхает).

Я должна возвращаться. Должна снова перейти через улицу* В лесу было темно, но когда мы вошли туда, на площадке было ещё светло. Сейчас уже начинает тем неть и нам лучше быстрее пойти домой.

Д.: Да, лучше вам пойти домой, пока вас не поругали.

Б.: Мне кажется, нас и так поругают.

Д.: Ты уже не хочешь убегать из дома?

Б.: Наверное, нет. Мне кажется, мы должны пойти домой. Я не знаю ... ой! Мне кажется, они пришли за нами. Наши мамы. Они искали нас. Они дошли до са мой площадки перед школой.

Д.: Но вас же не очень долго не было, не так ли?

Б.: Я не знаю. Сейчас, наверное ... часов шесть вечера. Время ужина. Темнеет.

Д.: Всё это того стоило?

Б.: Думаю, да. Они не очень сильно нас ругают. Наверное, потому что мама Пэт тоже здесь. Если бы моя мама была одна, то она бы ругала меня очень сильно. Наверное. Мы идём домой. Пэт живёт по правую сторону от дороги. А я живу по левую сторону.

Д.: Твоя мама что-нибудь сказала?

Б.: Да. (Копирует голос матери — детский, ворчливый тон). «Где ты была? Я тебя везде искала». Но она меня не отшлёпала. (Смеётся).

Д.: Да, хорошее было приключение. (Да). Хорошо. Беверли, я хочу, чтобы ты покинула это место. Ты когда- нибудь раньше или позже видела этот розовый щит?

Б.: Нет, я не видела розовый щит. Я не помню никакого щита. Иногда я просто отключалась и потом ничего не помнила, как будто всё вокруг останавливалось.

Д.: Я досчитаю до трех, и ты отправишься в одно из тех мест, где ты чувствовала нечто подобное. Даже если тогда ты и не видела розовый щит. Ты сможешь объяснить, как и где всё это произошло. Я досчитаю до трех, и мы отправимся в другое время (если таковое существует), когда ты чувствовала себя подобным образом. Раз, два, три. Что ты делаешь ? Что ты видишь ?

Б.: Я вышла из окна своей спальни. (Растерянно). Просто вышла из окна на воздух.

Д.: Вылезла из окна?

Б.: Нет. Меня просто ... просто высосало.

Д.: Сколько тебе лет?

Б.: Восемь или девять. Может, десять.

Д.: Окно было открыто?

Б.: Да, оно было открыто. Сейчас лето. Я сидела на кровати, а потом меня вдруг высосало через окно.

Д.: Это необычно?

Б.: (Смеётся). Для меня это звучит необычно. (Вздыхает). Такое происходит уже не в первый раз. Сейчас вечер. Недалеко от моего дома находится пустырь. Иногда я сижу на полу и через окно наблюдаю за машинами и людьми на пустыре.

Д.: Что произошло потом?

Б.: Я не знаю. Я просто вышла из окна, а потом вернулась обратно в комнату.

Д.: Что ты чувствовала, когда выходила из окна?

Б.: Это было похоже ... на свист ... я со свистом вылетела из окна. (Удивлённо). Я не знаю, как я это сделала. Прямо через москитную сетку.

Д.: Через москитную сетку? Что ты чувствовала?

Б.: (Удивлённо). Мне кажется, я вообще ничего не почувствовала.

Д.: Хорошо. Давай посмотрим. Ты проходишь через сетку. Давай посмотрим, как ты проходишь через окно дальше. Расскажи, что происходит.

Б.: Мне кажется, я с кем-то разговариваю. Этот кто- то примерно моего роста. Но я его не вижу.

Д.: Откуда ты знаешь, что там кто-то есть?

Б.: Я не ... уверена. Мне кажется, справа от меня кто-то есть. Он разговаривает со мной, пока мы идём

по воздуху. Я его не вижу, просто чувствую. Всё хорошо, мы просто разговариваем. Собственно, я не помню, чтобы я что-то видела или слышала.

Д.: Ты сказала, что ты как будто идёшь по воздуху.

Б.: Да. Как раз поперёк того пустыря напротив дома. Мне кажется, он парит в воздухе. Я не вижу ничего, что находится ниже моей талии.

Д.: О чём ты говоришь?

Б.: О простом приветствии. Это дружелюбие. Как будто мы делаем это снова. Как будто я его уже знаю.

Д.: То есть ты уже знакома с этим существом?

Б.: Да. Это всё то же существо.

Д.: Куда ты летишь?

Б*: (Вздыхает). Я не знаю. Это всё, что я вижу. Я знаю, что мы куда-то направляемся, но больше я ничего не знаю.

Д.: Ты видишь здания?

Б.: Нет, зданий нет. Это же пустырь. В квартале отсюда стоят два или три дома. Я вижу вдалеке огни. Но это просто ... пространство.

Д.: Ты очень высоко над землёй?

Б.: Да. по-моему я вылетела из окна и поднялась ещё немного вверх. Примерно метра на полтора. От уровня окна.

Д.: И ты летишь с этим другим человеком?

Б.: Да. Ну, это не настоящий человек. Это не человек. Он кругловатый. Он похож на человека, но он другого цвета. Он серо-коричневый. Кожа у него грубая, как у слона, и покрыта морщинами. Морщины похожи на борозды на слоновьем хоботе. Он выглядит странно, но я чувствую большую любовь. Он мне знаком. Я его знаю.

Это описание схоже с тем, как Фил описывал нянек на космическом корабле (книга "Смотрители садах"). Те существа тоже были в морщинах и передавали чувство, как будто о тебе заботятся.

Я сказала Беверли, что она должна вспомнить всё, что тогда произошло. Я сказала, что воспоминания об этом у неё естъ и сейчас самое время открыть их. Как вдруг, она сказала, что у неё очень сильно болит голова. Она показала на правый висок. «Как головная боль. Как будто голову сжимают». Я предложила избавить её от неприятного ощущения. Я сказала, что воспоминания могут выйти на свет, мы можем взглянуть на них, изучить их. Если понадобится, то и просто в качестве наблюдателей.

Б.: Там что-то есть, но не знаю, реально ли это. Такое можно и выдумать.

Д.: Что ты видишь, тебе кажется, что ты это выдумала?

Б: Ну, это как вымышленная игра. Ты летишь по воздуху с этим маленьким существом, а потом оказываешься на космическом корабле.

Д.: Скажи, что ты видишь? Не важно, игра это или нет. Если это игра, то мы с тобой поиграем. Нам будет весела, Что ты видишь?

Б.: Ну, я знаю, что это именно то место, куда мы направляемся. Его послали за мной.

Д.: Это он тебе сказал?

Б.: Нет, я просто знала. Не знаю, как именно я узнала об этом. Я просто знала, что когда я пройду через окно, он будет там. Потом полетели дальше. Справа от меня находится какой-то космический корабль. Он находится на дальнем конце пустыря. Он светится. Пустырь большой. Это всё, что я вижу.

Д.: Как он выглядит?

Б.: Он круглый, плоский и блестящий.

Д.: Круглый, как мяч?

Б,: Нет. Как диск. Он тонкий. А вверху немного закруглённый. Он блестит. Как будто светится. Свечение похоже на свечение флуоресцентной лампы. Серебристо-белое свечение. Светится весь корабль.

Д.: Интересно, кто-нибудь другой смог бы его увидеть, если бы посмотрел в ту сторону?

Б.: Я не знаю. Вокруг никого нет.

Д.: А что если бы твоя мама зашла в комнату, когда тебя там не было? Она бы увидела тебя там?

Я пыталась определить, что именно покинуло комнату через окно — материальное тело Беверли или её дух.

Б.: Нет. Меня в комнате нет. Но она никогда не заходит ко мне. А если бы и зашла, то подумала бы, что я где-то в доме. Она меня не искала. Я всегда закрываю свою дверь. Да и отсутствовала я не очень долго.

Очевидно, что в данном случае было задействовано материальное тело Беверли.

Д.: Как ты думаешь, этот диск большой?

Б.: Он размером с дом. Ну, может, не совсем. Но он точно больше машины. Если поставить в круг три машины, то это будет примерный размер диска.

Д.: Расскажи, что происходит.

Б.: Мне кажется, всё прекратилось. Я не вижу, чтобы что-то продолжалось. Я не вижу продолжения. Я видела то, что видела. На полпути через пустырь я увидела корабль, а потом всё прекратилось. Я больше ничего не вижу.

Д.: Ты не знаешь, приблизилась ли ты к кораблю или нет?

Б.: Не знаю. Наверное, да. Мы же туда и направлялись.

Д.: Что было следующим, что ты помнишь?

Б.: Я всегда падаю с кровати. Я всегда это делаю, когда возвращаюсь. Я лежу на кровати, а потом падаю. Каждый раз.

Д.: Как ты возвращаешься па кровать?

Б.: Мне кажется, они просто выгружают меня там.

А потом я падаю на пол. И от этого я просыпаюсь.

Д.: Как давно с тобой происходят подобные случаи?

Б.: Год или два. Уже давно. С тех пор, как у меня появилась своя комната. До того, как у меня не появилась собственная комната, со мной такое не происходило.

Но сейчас я не помню, где я спала, пока у меня не появилась своя комната. Мне кажется, одним летом это происходило чаще обычного.

Д.: И всегда происходит одно и то же? Ты вылетаешь из окна, удаляешься на большое расстояние и потом возвращаешься?

Б.: Да. Но возвращаюсь я не так, как покидаю комнату. У меня такое ощущение, что меня просто бросают на кровать. А потом я падаю на пол. Я всегда думаю: «Что я делаю на полу?»

Д.: Твоя мама когда-нибудь слышала, как ты падаешь на пол?

Б.: Конечно, слышала! Она слышала удар. Она вошла в комнату и спросила, что я делаю. Я сказала, что я просто упала с кровати. Наверное, она увидела, что со мной всё в порядке. Но звук удара она слышала из другой комнаты.

Я попросила Беверли покинуть это место и вернуться обратно во времени.

Д.: Я хочу, чтобы ты вернулась в то время, когда была маленькой. Тебе снились странные сны. Ты хочешь о них поговорить?

Б.: Это были очень страшные сны. Эти существа приходили ко мне в комнату ночью. Я лежала на кровати, ближе к стене. В комнате было темно. Они приходили, когда все уже спали. Они ползали вокруг кровати и смотрели на меня. У них были огромные глаза, и они были похожи на гигантских насекомых. Мне так показалось. В противоположном конце комнаты было окно. Иногда через окно в комнату проникал свет, и я видела, как они ползают по полу. Они были близко от моей кровати. Они забирались мне на лицо и на грудь.

Я хотела кричать, но не могла. Я могла закричать только тогда, когда просыпалась.

Д.: Насколько большие были эти насекомые?

Б.: Они были больше меня. Они были размером с мою кровать. Голова у них была не больше моей.

Я попросила Беверли снова взглянуть на происходящее, но сказала ей, что она ничего не будет чувствовать. Она может смотреть на всё со стороны.

Д.: Сейчас ты смотришь прямо на них, Где они находятся?

Б.: Да, я их вижу. Тут есть один посветлее (хотя, может, это просто свет). И ещё двое, они на полу. (Показывает руками).

Д.: Справа от тебя?

Б.: Моя кровать стояла у стены, а не посреди комнаты. Поэтому основное пространство комнаты находилось справа от меня. Один или двое из них были на полу, там, куда падал этот свет. У нас были жалюзи, и они закрывались не очень плотно. Один или двое были прямо возле кровати. Либо они подползали ко мне, либо они были достаточно большими, чтобы их голова была прямо над моим лицом. Они смотрели на мои глаза, на мой рот, на мои уши. Они могли расставлять свои лапы так, что нависали надо мной, не касаясь моего тела. Значит, у них были достаточно длинные лапы. Однако до моего лица они иногда дотрагивались.

Д.: Расскажи мне, как они выглядят.

Б.: У них очень большая голова и огромные тёмные глаза. Тело у них длинное и тонкое. Передние лапы у них такой же длины, как и задние. Они очень похожи на насекомых. На кузнечиков, например, у которых есть передние и задние лапки. Поверхность тела у них очень гладкая. Их тело похоже на длинную трубку, из которой торчат лапки, как у насекомых. Те существа, которые были на полу, были немного другими. Они были немного светлее. Они были не такие длинные, а тело у них было немного толще.

Д.: Л лицом они тоже были похожи на насекомых?

Б.: Всё, что я помню, это глаза. И огромная голова, похожая на голову муравья. Она была круглой, а с одной стороны немного заострённой. Глаза были очень большими. У тех, кто был на кровати, глаза были тёмными, а у тех, кто был на полу — светлыми. Я знаю, что цвет глаз у них был разный.

Д.: Ты видишь, есть ли у них ладони?

Б.: Нет, не вижу. Если у них и есть ладони, то они упираются ими в кровать, и я их не вижу, потому что смотрю наверх, на их лица.

Д.: Но ведь ты говорила, что иногда они дотрагивались до твоего лица.

Б.: Точно! У них были пальцы. Они открывали мне глаза, тыкали пальцами мне в лицо. Я вижу только пальцы, худые, очень худые пальцы. Они делали вот так. (Гладит свои щёки). (Эти воспоминания очень расстроили Беверли и она начала плакать).

Д.: Мне бы это тоже не понравилось. Больше они ничего не делали?

Б.: (Плачет). Это — всё, что я помню. (Плачет ещё сильнее). Потом я начала кричать, кричала, кричала и кричала.

Я успокоила Беверли, разговаривая с ней как с иcnyгaнным ребёнком.

Д.: Ты знаешь, как они попадали к тебе в комнату ?

Б.: (Удивлённо). Наверное, через окно. Дверь в мою комнату, вроде бы, всегда была закрыта. Каждый раз, когда моя мама слышала мой крик и прибегала ко мне в комнату, ей приходилось открывать дверь. Я не думаю, что они проходили через дверь.

Д.: Что случалось9 когда ты кричала?

Б.: Мне кажется, они уходили. Я не думаю, что я пыталась их напугать. Мне просто было страшно и я начинала кричать. Я бы закричала ещё раньше, но не могла. Потом наступал момент, когда я могла кричать, и они уходили. Мама просыпалась от моего крика и приходила ко мне в комнату. Но, она никогда их не видела.

Д.: Л ты когда-нибудь рассказывала о них маме?

Б.: Да, я говорила ей, что ко мне приходили огромные жуки. Она говорила, что мне приснился страшный сон, и я должна снова ложиться спать.

Д.: Да уж, это действительно похоже на кошмар.

Б.: Иногда я знала, что они придут, и приводила свою собаку Тогда они не приходили.

Д.: Откуда ты знала, что они собираются прийти?

Б.: Когда я ложилась спать, я просто знала, что они появятся. Я просто знала.

Д.: Может, собака отпугивала их?

Б.: Может быть. А может быть, я просто никогда не просыпалась, когда во сне обнимала свою собаку. Или мне не снились кошмары.

Д.: Тот свет, который проникал через окно, был ярким или нет?

Б.: Да, достаточно ярким. Я думала, что это лунный свет, но это могла быть и та штука, которая висела в небе. Может, это её свет проникал через шторы.

Мне показалось, что для одного сеанса мы выяснили уже Достаточно.

Удивительно, но на следующий день я встретилась с другим человеком, у которого наблюдалась точно такая же форма блокировки воспоминаний. Эта женщина повстречалась с темным вихрем энергии, который, казалось, замораживает и останавливает всё вокруг. Она тоже не помнила ничего, что происходило после определённого момента. Невероятно, что в течение такого короткого периода мне удалось Встретить один и тот же тип блокировки воспоминаний у двух совершенно разных людей.

В конце 1990-х гг. я встречалась с подобными случаями. Иногда такая блокировка была своеобразной попыткой подсознания оградить человека от информации, к восприятию Которой он ещё не готов. Иногда же мне казалось, что причиной такой блокировки воспоминаний являлся гипноз со стороны инопланетян - они заставляли человека забыть всё то, что происходило в определённый период времени.

С Беверли мы провели ещё несколько сеансов. В конце Концов, нам удалось сломать блокирующий барьер и выяснить истинное положение вещей.

Второй раз мы встретились примерно через неделю после первого сеанса. Мы опять попытались найти причины Проблем Беверли со здоровьем и с деньгами. На этот раз мы обнаружили того барьера, который мешал нам в самом начале. Подсознание Беверли сразу же предложило нам взглянуть на две прошлые жизни женщины. Одна жизнь протекала в пустынной местности. Другая жизнь проходила в Период Гражданской войны в Америке. Я оставила выбор за Веверли, и она решила взглянуть на ту жизнь, которая заканчивалась примерно на рубеже веков. Мне эта жизнь была не интересна, но в ней скрывалось нечто важное для Беверли.

Потом она отправилась в пустыню. В той жизни она оказалась мужчиной средних лет, который был представителем кочевого народа. У его племени было стадо коз, которых они Перегоняли с места на место. Эти козы были очень важны для них: они не только являлись источником питания дли всего племени, их также можно было продать или обменян, на другие вещи в каком-нибудь городе. Я провела Беверли по всем важным событиям этой жизни. В один из таких моментов она была на рынке, где продавала и покупала товары, необходимые для племени. Она любила свободу кочевой жизни, любила чувствовать себя свободной от законов и ограничений городской жизни. Когда я спросила, как называлось её племя, она назвала мне имя Телег. Однако Беверли не была уверена, было ли это названием племени, города или её собственным именем. Она считала, что племя жило на территории Египта. Мы узнали ещё больше информации, но вся она оказалась не настолько важной.

Сюрприз нам преподнёс другой день из прошлой жизни Беверли. Обычно, я провожу человека через все важнейшие* события прошлой жизни, начиная с рождения и заканчивая смертью. Иногда люди переходят к воспоминаниям из другой жизни. Это вполне нормально. Если подобный сеанс проводится впервые, то подсознание остаётся очень нестабильным и не может пока ещё придерживаться какой-то одной прошлой жизни. Если происходят такие скачки от одной жизни к другой, то я всегда следую за подсознанием, ведь оно может сообщить нечто очень важное. После нескольких сеансов человек уже может контролировать своё подсознание и оставаться в определённой прошлой жизни, что даёт возможность коснуться важных деталей. По-видимому, подсознание Беверли считало, что изучать её жизнь в пустыне бессмысленно. Оно решило перейти к тому, что ему казалось более важным. Я могла вернуть её обратно в описание кочевой жизни, но решила последовать за подсознанием. Во время первого сеанса оно заблокировало некоторые воспоминания, поэтому я думала, что сейчас оно может убрать эти барьеры.

Я попросила Беверли покинуть сцену на рынке и отправиться в другой день. «Что ты сейчас делаешь? Что ты видишь?»

Б.: Я стою возле станции технического обслуживания моего отца.

Д.: (Судя по всему, она уже ушла из жизни в пустыне). А где находится эта станция?

Б.: На той же улице, что и мой дом.

Д.: А что это за город?

Б.: Это город Шривпорт, штата Луизиана.

Д.: Что ты делаешь возле станции?

Б.: Играю с ребятами, которые там работают. Они рассказывают мне про Гарри Трумэна, учат меня алфавиту и учат меня считать.

Д.: Ух ты,. А сколько тебе лет?

Б.: Пять или шесть.

Д.: Тебя зовут Беверли?

Б.: Да. Они ещё учат меня тому, как пишется моё имя по буквам.

Д.: Ты уже ходишь в школу?

Б,: Нет, но когда я пойду в школу, то буду знать намного больше, чем другие дети. Потому что меня всему учит Эдди. Эдди — чёрный. Не знаю, почему их называют чёрными, если они коричневые.

Ал Да, они и, правда, коричневые. Тебе повезло, что тебя кто-то учит. Ты будешь знать больше, чем другие дети.

Б.: Да. Я рада. Эдди мне нравится. Правда, у него всего одна рука.

Д.: Правда? А что произошло?

Б.: (Абсолютно спокойно). Другая отрубилась.

Такая типичная детская откровенность и прямолинейность иногда удивляет.

Д.: Ах, вот как? Ты сказала, что у твоего папы есть заправочная станция?

Б.: Да. Эдди там работает. Эдди почти такой же умный, как и мой папа.

Д.: Да, это хорошо, что он тебя учит.

Я решила попробовать вернуться к случаю в лесу. Судя по всему сейчас все барьеры, блокирующие воспоминании, были сняты. Беверли находилась в более глубоком трансе. Она вела себя как маленький ребёнок: выражение лица, движения. Я разговаривала с ней, как с ребёнком.

Д.: Давай отправимся туда, где ты уже ходишь в первый класс. Ты уже ходишь в школу и учишь много нового. Давай отправимся в тот день, когда ты с подругой пошла в лес неподалёку от школы. Зачем ты туда пошла? Ты разве не хотела пойти домой?

Б.: Нет! Мы хотели ещё немного поиграть на улице.

Д.: Тебе нравится ходить в школу?

Б.: Ну, да. Я познакомилась с новыми людьми. В школе легко. Мы только и делаем, что постоянно рисуем или разукрашиваем что-то в книжках.

Д.: Разве вы не учите буквы и всё остальное?

Б.: Учим. Но я уже всё это знаю. Я в школе самая маленькая, но знаю столько же, сколько и все остальные.

Д.: Кто сейчас рядом с тобой?

Б.: Со мной учительница, которая собирается выходить замуж. Не помню, как её зовут. Но я вижу её лицо. У неё каштановые волосы. Она собирается замуж и у неё изменится фамилия. Потом, там ещё есть одна учительница — Клинтон. И моя подруга, Патриция. А ещё мальчик по имени Бобби.

Д.: Они учатся в твоём классе?

Б.: Это те, кто на площадке.

Д.: Потом ты пошла в лес?

Б.: Да, когда уроки закончились и все разошлись по домам, мы с Патрицией пошли в лес.

Д.: Расскажи мне об этом. Как выглядел этот лес?

Б.: (Слегка наигранно). Там было страшно.

А*: (Смех). Но интересно?

Б.: Да. Деревья очень высокие. Мы смеёмся, потому что делаем то, что нельзя.

Д.: Ты раньше уже была в этом лесу?

Б.: В этом лесу нет. Я была в другом, маленьком, очень маленьком лесу. А этот лес для очень длинных прогулок. Он очень большой.

А** Ты не боишься, что можешь заблудиться?

Б.: Я вернусь обратно тем же путём, каким мы и пришли.

Д.: Что ты видишь?

Б.: Ну, мы видим много деревьев.

Наступила долгая пауза. По движениям её глаз, я поняла, что с Беверли что-то происходит.

Д.: А Патриция такого же возраста, как и ты?

Когда она ответила, голос её был очень тихим: «Да». Я знала, что что-то происходит, но я должна была быть очень осторожной, чтобы случайно не направить её по ложному Пути, чтобы она рассказывала только правду.

Б.: (С опаской). Мне кажется, в лесу что-то есть. Может быть мыши. А может, и нет. Может большие насекомые.

Д.: Что ты видишь?

Б.: Ничего. Я просто знаю, что там что-то есть. Я их слышу.

Д.: На что похож этот звук?

Б.: (Пауза). Это просто движение. Там что-то движется.

Д.: Ты не хочешь посмотреть, что это такое?

Б.: Не знаю. Нам лучше не идти дальше. Нам лучше остановиться. Я вижу свет.

Дл Откуда он?

Б.: Он идёт из леса. Идёт прямо на меня.

Д.: Он большой?

Б.: Не очень. Он голубоватый, бело-голубой. Он движется на меня.

Д.: Он больше, чем свет от фонарика?

Б.: Да, больше.

Д.: Как фара автомобиля?

Б.: Примерно. Наверное, да.

Д.: Но только фары другого цвета, да? (Да). Свет приближается быстро или медленно?

Б.: Медленно. Но я не знаю, что делать. (Вздох). Я должна быть храброй.

Д.: Что ты хочешь сделать?

Б.: Мне кажется, я ничего не могу сделать. Я не могу побежать. Я думаю, меня уже поймали.

Д.: Почему ты не можешь бежать?

Б.: Я просто не могу. Слишком поздно. Я, как будто, попала в ловушку. Я не думаю, что я могу отсюда выбраться. Я даже повернуться не могу.

Д.: Свет всё ещё там?

Б.: Да. Мне кажется, мы движемся вместе с ним. Да, он нас притягивает.

Д.: Сейчас он уже больше?

Б.: Да, примерно размером с меня.

Д.: Но в начале он был размером с автомобильную фару.

Б.: Да, когда он только появился. Но сейчас я вижу, что он больше. Когда он стал размером с меня, я уже не могла двигаться. Он окружает меня со всех сторон.

Д.: Л Патриция?

Б.: Не знаю. Он, наверное, и её держит.

Д.: Ты сказала, что тебе хотелось пойти вместе со светом.

Б: Мне кажется, я должна идти с ним. Я не думаю, что сейчас я могу убежать* Если я попытаюсь, он меня просто поймает. Я иду вперёд. Идти меня заставляет свет. Он очень яркий и я ничего не вижу. Но это не страшно. Мне не больно.

А*: 'Расскажи, что происходит.

Б.: Ну, мы поднялись и зашли в это небольшое здание. Оно наполнено светом. Я не очень хорошо вижу. Это помещение примерно размером с машину. Ну, чуть-чуть больше машины.

Д.: Какой оно формы?

Б.: Круглое, как полукруг.

Д.: Как ты попала внутрь?

Б.: Через окно. Там много отверстий, похожих на окна, через которые можно попасть внутрь.

Д.: Это помещение стоит на земле?

Б.: Нет, оно не на земле. Оно парит над землёй. Вроде бы. Очень низко, но всё-таки оно над землёй. Ты просто подлетаешь к окну и попадаешь внутрь. Потом они меня усыпили.

Д.: Что ты видела, перед тем, как они тебя усыпили?

Б.: Маленьких людей. На людей они не очень похожи. Просто маленькие существа. Они чуть больше меня. Они хорошие. Они могут быть моими друзьями.

Д.: Могли бы быть. Ты видишь их лица?

Б.: Лида у них, как у жуков, только светлые. То есть они не такие тёмные, как жуки. Кожа у них розовато-серая, как у маленьких детей. А лица, как у жуков. Такие же уродливые, как у жуков.

Д.: У них есть волосы?

Б*: Нет. Ни у кого из них нет волос. Они просто меня усыпили.

Д.: Ты видишь, какие у них глаза?

Б.: У них большие круглые глаза. Как чёрные пуговицы. Очень большие глаза.

Д.: А какой у них рот и нос?

Б.: Ну, у них вроде нет ни носа, ни рта* У них лица, как у ... жуков. У них не такие ярко выраженные черты, как у людей.

Д.: А какое у них тело?

Б.: Они как привидения. У них нет ног, они просто парят в воздухе. Может у них и есть ноги, но не такие, как у меня. И тело и руки и ноги у них очень худые.

Я не знаю, как на таких ногах можно устоять. Поэтому они и парят в воздухе. Внутри всё розовое. Розовый свет. Мне кажется, это специально для маленьких девочек. Не знаю.

Д.: Вполне может быть, ты видишь, сколько у них пальцев?

Б.: Да, у них ... или три или четыре пальца.

Она подняла свою руку, загнула мизинец и прижала cm другой рукой. Всё это выглядело так по-детски.

Б.: У них нет мизинца. У них есть большой палец и два, или нет, три других пальца. В моей школе учится мальчик, у которого шесть пальцев. Его зовут Лестер.

У него по шесть пальцев на ногах и на руках. А у этих людей по четыре пальца.

Д.: А у этих людей по четыре пальца. Так бывает. (Да). Эти маленькие люди носят какую-нибудь одежду?

Б.: Нет. Они не носят одежду так же, как и животные. Я ничего не видела.

Она сказала это так тихо, как будто это был секрет. Может, она имела в виду половые органы?

Д.: Что ещё ты видишь в комнате? Ты сказала, что там есть розовый свет.

Б.: Да. Там везде свет. Там много ламп. Там много столов. Не много столов. Несколько столов. Как у врачей. Как столы для обследования. Там ещё есть другая комната. Маленькая комната. В этой другой комнате на столе есть увеличительные стёкла.

Д*: Какие увеличительные стёкла?

Б*: Они похожи на эти штуки, которые висят в воздухе, а потом возвращаются. (Показывает руками). Свет как будто гнётся. Не гнётся, а как бы искривляется. Он идёт вверх, а потом опять вниз. Они могут направлять его туда, куда захотят.

А- То есть они его двигают. Такая большая лампа, как у врачей? (Да). И она работает как увеличительное стекло?

Б*: Наверное, да. Но она в другой комнате. Там. (Она махнула рукой влево). Там, где стоит другой маленький столик. Эта лампа крепится к палке, которая выходит из стены.

Д.: Ты сказала, что там много ламп. Где они?

Б.: Они в стенах. Они очень ярко светят. Лампы как бы спрятаны, но всё равно светло. В комнате очень светло, но я не вижу, где находятся лампы.

Д.: То есть они где-то спрятаны?

Б.: Да. Или свет выходит прямо из стен. Только в маленькой комнате стоит эта лампа на ножке. Там они тебя обследуют. Там тоже есть столы. Я не знаю, для чего они используют эти столы, потому что они меня на них не клали. Может это столы для взрослых людей.

Д.: Они большие?

Б.: Да. Они стоят кругом в центре комнаты.

Я попросила её объяснить.

Б.: Ну, это длинные столы. Потом стоит другой стол, за ним другой, за ним третий. Может, эти столы не предназначены для обследования. Может, это ящики для чего-то. В них можно что-то положить.

Д.: Как ты думаешь, из чего сделаны эти столы?

Б.: Из нержавеющей стали. Они сильно блестят.

Д.: Столы стоят кругом, правильно? А внутри крум что-то есть?

Б.: Нет, внутри круга ничего нет. Но туда можно зам ти и оказаться между столами.

Д.: Ты видишь что-то ещё, кроме столов?

Б*: Там есть своеобразный подъёмный мост.

Д.: Что это такое?

Б.: Это такая штука впереди, которая закрывает дверь.

Д.: Ты по ней попала внутрь?

Б.: Может быть. Дверь уже была открыта. Я знаю, что она там, и они её закрывают.

Д.: Что ещё есть в этой комнате?

Б.: Вдоль стены располагаются кнопки, рычаги и экраны, которыми управляется корабль. Они идут по всей стене, по кругу. Всё это похоже ... на самолёт. Для меня это слишком сложно. Там есть одна штука, похожая... Ну, она не совсем похожа на настоящий телевизор. Это не коробка. Это панель, или экран, на котором можно смотреть разные вещи. Он выключен. Но когда они летают, мне кажется, они его включают. Мне кажется, я знаю, что это за штуковины в середине. Это кровати для этих маленьких людей, наверху они спят, а внутри хранят свои вещи.

Д.: Аа, вполне может быть. Может, ты видишь что-нибудь ещё?

Б*: Нет. Я уже готова идти.

Д.: Что ты имеешь в виду?

Б.: Я уже готова уйти. Готова выбираться отсюда и идти домой.

Д.: Они заставили тебя заснуть?

Б.: Они отвели меня в ту комнату. Я так хочу спать, что глаза просто слипаются. А попав в эту комнату, я ... Я не помню. Я просто сплю.

Д.: Что они сделали, чтобы ты захотела спать?

Б.: Мне кажется, они светили на меня этими лампами. И мне захотелось спать.

Д.: Ну хорошо, а на стол ты сама взобралась?

Б.: Нет, я слишком сильно хотела спать. Наверное, это они меня положили. Я как будто ... взлетела туда. Но вроде бы они меня поднимали. А потом я вырубилась. Мне кажется, это делают лампы. Это очень странные лампы. Они могут делать всякие разные вещи. Когда ты попадаешь в свет лампы, то уже не можешь выйти. А когда свет начинает тебя затягивать, ты должен идти с ним, потому что ничего другого ты делать не можешь. Всё вокруг было розоватым, но и в то же время белым с таким желтовато-розовым оттенком. Потому что свет очень яркий. Это похоже на желтовато-розовый Солнечный свет. Этот свет может заставить тебя уснуть, а может разбудить тебя. Он наверняка может делать всё, что угодно.

Д.: Лаже если ты уснула, ты всё равно всё помнишь и можешь рассказать мне, что происходило, когда ты лежала на столе.

Б*: (Нежно). Они наклонились надо мной. Опустили надо мной лампу и начали просвечивать ею всё моё тело.

Д.: А что они хотели узнать?

Б.: (По-детски). Они просто хотели посмотреть, из чего я сделана. А потом всё было как в спальне, когда они ползали по моей кровати.

Д.: Так это одни и те же существа?

Б.: Вряд ли. Эти немного светлее. (Возбуждённо). Мне кажется, они просто смотрят, но я не могу двигаться. Я не могу говорить.

Д.: Всё хорошо. Ты можешь говорить со мной.

Б.: Мне совсем не больно, но двигаться я не могу. Это страшно. (Она была на грани слёз). Они дотрагиваются до меня, но я не поэтому не могу двигаться. Я просто не могу. Меня как будто заморозили.

Д.: Ты думаешь, это как-то связано со светом?

Б.: С тем светом (лампой) или с тем столом.

Д.: Ты чувствуешь поверхность стола?

Б.: Нет, потому что на самом деле я на нём не лежу.

Я парю над ним. С виду стол кажется холодным. Но я не знаю. Я просто лежу в воздухе.

Д.: Что они делают, когда осматривают тебя?

Б.: Они издают короткие звуки. (Издаёт чирикающие звуки). Как будто они пытаются вызвать бурю.

Большинство людей рассказывает о том, что пришельцы общаются при помощи мыслей или телепатии, а не при помощи звуков. Однако есть несколько рассказов о том, что инопланетяне используют для общения высокие мелодичные звуки. Эти случаи описаны как в этой книге, так и в моей книге «Наследие звёзд».

Д.: Ты их понимаешь?

Б.: Нет. (Она издала ещё несколько чирикающих звуков). Они как маленькие муравьи. Маленькие занятые муравьи.

Д.: Да, они смешно разговаривают. Что ещё они делают?

Б.: Ничего. Они закончили и убрали лампу обратно в стену. Она как-то помещается в стене.

Теперь она немного повеселела. Как будто она успокоп лась, как только они закончили осмотр.

Б.: Они были повсюду. Я думала, я задохнусь.

Д.: Почему они приближались к тебе так близко?

Б*: Они смотрели. Они смотрели сквозь меня.

Д.: Сквозь тебя? Ты думаешь, они это могут?

Б.: Им помогают лампы. Да. Прямо сквозь меня. Поэтому я и не лежу на столе, чтобы они могли смотреть

сквозь меня и снизу. Они делают это с помощью света. Я как будто была в розовом сне. Я поднималась то вверх, то вниз. (Показывает руками).

Д.: Парила в воздухе?

Б.: Да. Потом меня поставили ровно. Потом этот свет отнёс меня в другую комнату. А потом я ушла.

Д.: Ты просто вышла через дверь?

Б.: Да. Спустилась по трапу. И опять очутилась в лесу.

Д.: Интересно, зачем они всё это делали?

Б*: Я даже не знаю. Они всё время что-то бормотали. Говорили они только тогда, когда осматривали моё тело. Наверное, это было важно. Но ты как будто немеешь и не можешь думать. Ведь я к тому же ещё и маленькая. Они больше меня. Но если бы на моём месте был взрослый человек, то они не были бы больше.

Д.: Они не выглядели очень сильными. Но ты говоришь, что от тебя поднимали.

Б.: Нет, поднимал меня свет из ламп.

Д.: В этом месте ты была впервые?

Б.: Нет. Но это был первый раз, когда я попала туда через лес. Раньше они просто прилетали и забирали меня из кровати.

Д.: Так, значит, это место тебе уже знакомо? (Да). Патриция всё ещё с тобой?

Б*: Я помню Патрицию только тогда, когда мы бежали из леса. Но та комната была не очень большой. Я не знаю, где она могла быть. Я её не видела. Эти лампы могут делать всякие разные вещи. Так что ... (в замешательстве) она могла быть там, просто я её не видела.

Д.: Когда вышла из этого помещения, ты проснулась?

Б.: Я помню, как спускалась по трапу и, как оказалась в лесу. Следующих несколько минут я не помню. А потом мы с Патрицией бежали из леса и смеялись.

Д.: Что произошло с тем ярким светом в форме полукруга?

Б.: Я не знаю. Он остался в лесу,

Д.: Но ты сказала, что они приходят за тобой домой и забирают тебя из кровати>

Б.: Да. Это очень страшно. Мне это не нравится. Иногда они делают всё прямо в комнате, и я ужасно сильно пугаюсь. Иногда они забирают меня из комнаты.

Д.: Как они это делают?

Б.: Через окно.

Д.: Они выносят тебя через окно?

Б.: (Раздражённо). Им не нужно меня нести. Меня забирает свет. Это как на эскалаторе, только он весь из света.

Д.: А окно открыто, когда они тебя забирают?

Б.: Это не важно. Если окно закрыто, то мы просто проходим сквозь него.

Д.: Это как магия, да?

Б.: Да. Они волшебные.

Д.: Ладно, а если бы кто-то вошёл в комнату, пока тебя нет. Они бы увидели тебя в комнате или нет?

Б.: Они бы никому не позволили войти. Их никто никогда не может поймать. Мне кажется, они заставляют время останавливаться. Это они и делают.

Д.: Они всегда одинаково выглядят?

Б.: Нет. Есть и другие. Они выглядят немного иначе. Они как гусеницы с руками и ногами.

Д.: Длинные и тонкие?

Б.: У них бугристое тело. Знаешь, как у гусениц есть такие бугорки на спине?

Д.: Да, как небольшие холмики.

Б.: Точно. Но они всего лишь посыльные. Я точно знаю.

Д.: Бугристые пришельцы? Почему ты думаешь, что они посыльные?

Б.: Я вижу их только тогда, когда они забирают меня из дома и приводят в эту комнату Потом они исчезают. Только тогда я их и вижу. Они со мной разговаривают. Но они говорят не ртом. Они как медсёстры. Знаешь, как медсёстры заботятся о тебе, когда ты идёшь по коридору? То же самое делают и они. Мне кажется, больше они ничего не делают.

Д.: А что они тебе говорят?

Б.: «Как у тебя дела?» Но они не говорят это. Они просто думают, а я знаю, что они думают. Они очень милы со мной, потому что должны привести меня в определённое место.

Эти пришельцы также упоминаются в моей книге «Смотрители сада». Их называют медсёстрами и няньками, потому чТО от них исходит чувство заботы. Другие же инопланетяне холодны, отстранены и безразличны. Многие говорят, что эти существа похожи на женщин, хотя никаких половых Признаков у них не наблюдается.

А*: А какие у них лица?

Б.: Они похожи на тех других, только немного темнее и у них более грубые черты лица. Они какие-то шероховатые. Не такие гладкие.

Д.: У них на лице тоже есть бугорки? (Нет). А какие у них глаза ?

Б.: У них тоже большие и чёрные глаза.

Д.: То есть они отличаются только цветом кожи.

Б.: Ну, может быть, они ещё немного толще.

Д.: У них есть волосы?

Б.: Нет, волос нет. Но, как будто, у них только начинает расти борода. Такая небольшая щетина по всему телу. Но не очень много. Очень редкая щетина. Один волосок там, один здесь. По всему коричневатому телу.

Д.: По грубому, шероховатому, бугристому телу.

Б.: Да, кожа у них очень грубая. Не такая, как у коровы. Наверное, как у свиньи. Они, наверное, какие-то рабочие.

Д.: И никто из них не носит одежды, правильно?

Б.: Нет, одежды нет. Она им не нужна.

Д.: Хорошо, расскажи, как они приводят тебя обратно в твою комнату.

Б.: Я не знаю. Я просто просыпаюсь и я уже у себя в комнате. Наверное, они приводят меня обратно тем же способом, только к тому времени я уже сплю.

Д.: Л эти существа каждый раз делают одно и то же с использованием лампы и стола?

Б.: Они не всегда делают одно и то же. Иногда они делают что-то с моими волосами. Они берут кусочки волос и иногда берут у меня кровь.

Д.: Л как они это делают?

Б.: Они просто вынимают её. Как через трубочку Они не используют иголок, просто заставляют кровь подниматься вверх, чтобы они могли взять образец. Она проходит прямо через кожу. Я не видела никакого инструмента. Да, мне кажется, у них его и не было.

Д.: Если кровь проходила через кожу, то куда она потом попадала?

Б.: В такую маленькую ... штучку. В маленькую баночку. (Показывает руками). А ещё они брали у меня мочу. Они подносили туда баночку и ... брали её.

Д.: Они знают, как всё это делать, не правда ли? (Да). Но, интересно, почему они продолжают это делать?

Б: Наверное, они пытаются побольше узнать. Но они меня долго не задерживают. Они не хотят, чтобы мои родители узнали. Или чтобы узнал кто-то другой. Ведь о них никто не знает. О них не говорят. Я о них не говорю. Как будто всё это ... где-то там.

Д.: То есть твои знания о них существуют как бы отдельно от тебя?

Б.: Да. Именно поэтому они меня не держат там очень долго. Если они продержат меня там дольше, то о них наверняка узнают. Я думаю, они делают всё это

не за один раз. Наверное, они забирают меня несколько раз, чтобы проводить новые обследования.

Д.: Да, это логично. Но самое главное это то, что они не делают тебе больно, ведь так,?

Б,: Нет, не делают. Но мне не нравится, когда они кладут меня на этот стол и склоняются надо мной.

Д.: Ты ещё и двигаться не можешь. Это, наверное, немного страшно. Но они наверняка делают всё это не просто так. У них есть на то причины.

Б,: Это не моё дело. Но тут наверняка творится что- то нечистое, потому что они очень скрытные. Это как совершенно другой мир. И с нами они об этом мире не говорят. Не знаю, правда, почему.

Д.: Если я приду к тебе снова, ты расскажешь мне что- нибудь ещё?

Б,: Наверное, да.

Д.: Мне нравится с тобой разговаривать, и ты рассказываешь очень интересные вещи. Я никому об этом не расскажу. У тебя не будет из-за меня проблем.

Б,: Да я и не думаю, что у меня будут из-за тебя неприятности. Мне кажется, они больше не прилетят.

Голос Беверли стал более взрослым. Судя по всему, она Покинула своё детство.

Когда Беверли вышла из состояния гипноза, она не помнила ничего кроме пустыни и розоватого света.

Когда я уже собиралась уезжать, началась сильная гроза. Поэтому я осталась на ужин. Беверли хотела послушать запись нашего сеанса. Когда я включила плёнку, у меня сложилось впечатление, будто она слышит всё это впервые. Она выла потрясена. Она не помнила ничего из услышанного и всё время повторяла, будто она всё это выдумала.

Несколько дней спустя мы встретились для проведения Очередного сеанса. Прошлый сеанс был настолько успешным, что в этот раз я решила обратить особое внимание именно на встречи Беверли с НЛО. Я решила разобрать нм случай в Хьюстоне, когда она якобы слышала шум космического корабля на своём заднем дворе. Тогда она не стала проверять причину странного шума, а просто отправилась спать. Её также раздражал тот факт, что её муж ничего не слышал и даже не проснулся.

Когда Беверли вошла в транс, я велела ей отправиться период с 1973 по 1975 гг., когда она жила в Хьюстоне, ими Техас. Я попросила её вернуться к той ночи, когда она слышала необычные звуки на заднем дворе. Это был 1974 год, и Беверли готовилась ко сну.

Б.: У нас очень большая ванная комната, которая вы ходит прямо в спальню. Вход сделан в виде арки.

Д.: Ты легла в кровать. Ты сразу заснула? (Да). Ты спала всю ночь?

Б.: Нет. Кто-то зашёл в спальню.

Д.: Кто-то, кого ты знала?

Б.: Нет. Это неясная фигура. Похоже на призрак. Большая, высокая фигура. Скорее всего, мужчина. Очень тонкая фигура.

Д.: Что значит тонкая?

Б.: Если бы подул ветер, то она бы зашаталась. Силуэт практически прозрачный.

Д.: Как будто бестелесный?

Б.: Да. Высокий. Беловатый. Похоже на привидение, но это не призрак. Серовато-белый цвет. Он как будто парит в воздухе.

Д.: Что произошло потом?

Б.: Я лежала в кровати и смотрела на этот странный силуэт. Он вошёл в комнату и остановился между входной дверью и гардеробной. Он стоял довольно близко к кровати (Пауза). Мне было страшно.

Д.: Конечно же, ты была напугана. Ты ведь такого не ожидала. Что произошло потом? 

Б.: Я не знаю. Просто .. . (Вздох). Я знаю, что во дворе что-то есть.

Д.: Откуда ты это знаешь,?

Б.: Оно светится. Что-то приземлилось во дворе. (Без эмоций). Наверное, это космический корабль и он светится.

Д.: Почему ты думаешь, что это космический корабль?

Б.: Я просто знаю, что это он.

Д.: А может это автомобиль?

Б.: Но не на заднем же дворе. Туда машина не проедет. Весь двор обнесён высоким забором.

Д.: Может там стоит кто-то с фонариком?

Б.: Вряд ли. Свет находится очень близко к земле. Я вижу это свечение только через ... на окне видны тонкие вертикальные тени.

Д.: Свет кажется большим?

Б.: Нет. Наоборот, очень маленьким. У меня на заднем дворе нет деревьев. Это, наверное, единственный двор во всей округе, на котором не растут деревья. Мы хотим сделать там бассейн.

Д.: Ты что-нибудь слышишь?

Б.: Я не знаю, идёт ли этот звук с улицы. Я знаю, что звук есть, но не слышу его ушами. Наверное, именно поэтому я и проснулась. А потом я почувствовала, что в комнате находится это. Оно находилось с другой стороны кровати.

Д.: Там, где спал твой муж?

Б.: Да. Но он не проснулся.

Д.: Какой же звук тебя разбудил?

Б.: Что-то похожее на звук дрели или электропилы, но только не настолько мощное. Это был более лёгкий звук. Представь себе, что что-то очень быстро крутится. Вот такой это был звук.

Нечто подобное я уже где-то слышала.

Д.: И ты считаешь, что ты проснулась именно из-за того звука?

Б.: Да. Он был очень громким. Это как будто ты чувствуешь чьё-то присутствие и знаешь, что там кто-то есть. Это немного страшно.

Д.: Значит дело не только в звуке. Ты проснулась от звука и от ощущения чьего-то присутствия.

Б.: Да. Звук был не настолько громкий, чтобы я проснулась. Но там было что-то ещё.

Д.: Может, поэтому твой муж и не проснулся?

Б,: Может быть. Он говорит, что у него очень чуткий сон но, судя по всему, это не так.

Д.: Скажи, странную фигуру и свет на заднем дворе ты увидела одновременно?

Б*: Я смотрела на дверь в спальню и поэтому вначале увидела эту фигуру. Но я знала, что сзади, там, где было окно, через бамбуковые жалюзи в комнату проникал свет.

Д.: А это не мог быть лунный свет?

Б.: Да, это было похоже на свет Луны, но только лунный свет проникает в комнату сверху, а этот шёл снизу. К тому же это был своего рода направленный свет. А лунный свет скорее рассеянный.

Д.: Аа, ты права. Но интересно, почему ты подумала, что это был космический корабль.

Б,: Потому что это был космический корабль.

Д.: Хорошо, что произошло потом?

Б.: Странная фигура стояла возле кровати со стороны моего мужа, но не трогала его. Она пришла за мной. Я знаю, потому что такое происходит уже давно.

Д.: Так значит это для тебя уже не ново? Что же произошло?

Б.: Я не знаю. Всё просто остановилось. Я лежу на кровати, смотрю на дверь в спальню, знаю, что на заднем дворе что-то светится. Время как будто бы замерло. Меня это пугает. (Вздох). Мне страшно.

Д.: Ты должна взглянуть на то, что произошло. Тогда ты больше не будешь бояться. Если мы узнаем, что там случилось, то мы сможем идти дальше и забыть об этом.

Ты можешь вспомнить о том, что тогда произошло. Твоё подсознание регистрирует всё, что тебя окружает, даже если твоё сознание считает, что оно ничего не помнит. Это значит, что что-то заставило твоё сознание забыть о случившемся. Что произошло? Что сделала эта неизвестная фигура?

Б.: Она обошла кровать и вышла в окно. Я пошла за ней. (Равнодушно). Я вышла прямо через окно.

Д.: В детстве ты делала то же самое.

Б.: Да. Мне кажется, именно поэтому мне и было страшно.

Д.: Почему же в этот раз тебе было страшно?

Б.: Мне кажется, я всегда этого боялась. Всего этого. Человек не может проходить сквозь окна.

Д.: Да, это так. Может это сон, в котором ты можешь делать такие удивительные вещи?

Б.: Может быть. Может моё материальное тело остаётся в комнате, а выходит только мой дух. Я не знаю. (Вздыхает). Может они делают так, что я могу дематериализоваться? (Неуверенна, правильное ли слово употребила). А потом рематериализоваться. Может действительно моё материальное тело проходит сквозь окно.

Д.: Как ты думаешь, если бы твой муж проснулся, он бы не увидел тебя лежащей рядом?

Б.: Он бы не проснулся. (Задумчиво). Наверное, это всё-таки моё тело. Если бы уходила только душа, то почему тогда они так заботятся о том, чтобы никто не просыпался и не заходил в комнату. Также они делали, когда я была маленькой. Также они делают и сейчас. Моя спальня находится в задней части дома. Это прекрасная спальня, но мне всегда в ней было страшно. Она так далеко от остальной части дома.

Д.: Куда ты направилась, когда вышла сквозь окно?

Б.: Во двор. К космическому кораблю. Он круглый и достаточно большой, чтобы в него можно было зайти. Это, наверное, сопровождающий корабль. Есть более крупные корабли. Этот намного меньше их. Он серебристого цвета и верхняя его часть имеет куполообразную форму. У него есть такой интересный обод вокруг середины ... нет, не середины ... примерно три четверти высоты купола. А внизу у него есть небольшая выпуклость. Она намного меньше, чем вверху. Примерно метр в высоту.

Д.: А откуда выходит свет?

Б,: Из этого выступающего обода. Такое впечатление, что он покрыт чем-то светящимся.

Д.: Что происходит потом?

Б.: Мы поднялись вверх, попали внутрь и взлетели.

Д.: Как корабль выглядел изнутри,?

Б.: Он маленький и тесный. Я села и мы взлетели. Я сижу в кресле. Оно похоже на стоматологическое кресло, потому что в нём ты практически лежишь.

Д.: А неизвестное существо зашло в корабль вместе с тобой?

Б*: (Удивлённо). Мне кажется, он слишком высокий, чтобы здесь поместиться, только если ... Мне кажется, в моей комнате была только сущность этого существа.

Д.: Может быть, поэтому он был такой прозрачный и тонкий?

Б.: Да. Мне кажется, он просто спроецировал часть себя в мою комнату. В то время как его материальное тело находилось на корабле. Со мной на корабле есть ещё двое или трое других существ. Они маленькие.

Д.: Они тоже сидят?

Б.: Нет, они передвигаются по кораблю. Места не очень много. Корабль не высокий. Он не выше моего забора, а забор у нас в высоту примерно 1,8 м. Но им места достаточно. Они не такие высокие, как та проекция в моей комнате. Они ниже. Это мне пришлось сесть. Я, может, и смогу встать, но только в середине корабля. (Рост Беверли составляет примерно 155 см). Но они не сидят, потому что они чем-то заняты. Они ходят туда- сюда, нажимают на кнопки, смотрят на экраны.

Д.: А где находятся все эти кнопки?

Б.: На стенах. Всё помещение напоминает собой кабину управления.

Д.: Что ты видишь на экранах?

Б.: Карты и схемы. Я их не вижу, но знаю, что на них изображено. Мне удалось взглянуть на них мельком немного раньше.

Д.: То есть это своеобразная карта?

Б.: Да, карта неба. Как, например, для самолётов. Самолёты же пользуются определёнными маршрутами. На экране изображен маршрут, по которому можно попасть в определённое место. Это больше похоже на схему Может быть это радар. Экран разлинован на вертикальные и горизонтальные полосы, как диаграмная бумага. Но есть и обычные экраны. На них изображено множество пересекающихся линий. Но я не знаю, что они означают. Экраны белого цвета, а все линии тёмные. Может быть, это целая компьютерная система. Потому что экраны похожи на компьютерные мониторы. При этом все они встроены в стены. А сама стена немного закруглённая.

Д.: Понятно. Л как выглядят эти маленькие существа?

Б.: Они серого цвета. Низкие, примерно 1-1,2 м. И кожа у них вся в шишках.

Д.: В шишках? В каком смысле?

Б.: Бугристая. Не гладкая у них кожа. Она может быть и не грубая, но вся в каких-то бугорках. Как у инопланетян в кино. Выглядит грубой. Если дотронуться, то она наверняка очень мягкая, но с виду кажется толстой и грубой.

Д.: Ты видишь их лица?

Б.: Да. У них маленькие лица. Волос нет. Не думаю, что у них есть уши, а если они и есть, то они не торчиi. как наши уши, а как бы утоплены в голову. Глаза у их не к похожи на наши. Это не просто большие чёрные глаза. У них тоже есть белки, как и у нас. У них есть нос и рот.

Д.: Такие же, как у нас?

Б.: Нет. Лица у них очень морщинистые, как у старого человека. Много-много морщин. Голова у них мельше нашей. И форма странная: вверху больше, а внизу меньше, почти заостряется к подбородку. И какое-то у них вдавленное лицо. Как у пекинеса или у мопса.

Д.: Я поняла, что ты имеешь в виду. Л ты видишь их руки? (Да). Сколько у них пальцев?

Б.: У них пять пальцев.

Д,: Пять? Четыре обычных и один большой?

Б.: Да, только они длиннее моих.

Д.: Ты видишь их ноги с того места, где ты находишь ся? (Да). Опиши их?

Б.: У них перепончатые ступни. На ногах у них то же по пять пальцев. По сравнению с их телом, ступим очень большие. Они становятся шире в районе пальцен. Между пальцами у них перепонки. Но не как у утки. Это что-то среднее между нашими ступнями и утиными.

Точно такие же ступни уже были описаны в моей кин и «Наследие звёзд». Ступня, похожая по форме на варежку, с ны ступающими костями.

Д.: Ты можешь как-нибудь различить пол этих существ?

Б.: Нет. Это какие-то посыльные или рабочие. Но это явно не роботы. А если это роботы, то очень уж сложная это конструкция. Но, скорее всего, они живые.

Д.: Они с тобой как-нибудь общаются? (Нет). Ты сидишь в кресле. Что происходит? 

Б.: Корабль поднимается в воздух. Взлетает вверх и немного влево.

Д.: Ты ощущаешь движете?

Б.: Практически нет. Я почувствовала, как мы ото-* рвались от земли. А потом практически ничего не ощущаю. Никакого движения. Однако я чувствую повороты. Но если мы двигаемся в одном направлении (вверх, вниз, прямо, назад), я ничего не чувствую.

Д*: Ты что-нибудь слышишь?

Б.: Нет, наш полёт длится недолго. Мы летим к другому кораблю.

Д.: В корабле есть окна, через которые можно смотреть наулицу?

Б.: Да, но я не знала об этом, пока не попала внутрь. Там есть несколько окон, похожих на иллюминаторы. И все они находятся там, где обод корабля выходит из купола. И, мне кажется, свет шёл из этих окон.

Д.: Ты видела что-нибудь за окнами, пока вы летели?

Б.: Я сидела лицом к центру помещения и ничего не видела. К тому же я была в полусонном состоянии.

Д.: Ты сказала, что вы летели к более крупному кораблю. Это так?

Б.: Мы влетели прямо во внутреннюю часть большого корабля. Влетели мы сбоку. Там было отверстие. Потом открылся купол. (Поправляет себя). Потом открылась верхняя часть корабля. Может вся полностью, а может только часть. Я не уверена. Значит, либо весь купол открылся, либо только верхняя половина. Потом я вышла и пошла по коридору.

Д.: Эти существа пошли с тобой?

Б.: Да. Коридор очень прямой, ровный и гладкий. Стены достаточно светлые. Имеют беловатый оттенок. Из чего они сделаны, я не знаю. Коридор похож на взлётно-посадочную полосу в аэропорту Или на туннель, но на очень большой. Они привели меня в комнату. Комната маленькая. Стола там нет. Но меня привели сюда, чтобы они могли зайти и посмотрен» на меня.

Д.: Кто мог зайти? Эти маленькие существа?

Б.: Нет, не эти. Они пошли к своим ... начальникам, что ли. И они приходят посмотреть на меня. Это своего рода психологическое обследование. Они со мной не разговаривают. Они просто становятся во круг и изучают мой мозг. Они похожи на насекомых. Мне кажется, это те же существа, которых я видела в детстве. Они не настоящие насекомые. Суставы у них какие-то угловатые, зато очень подвижные и гибкие. Они сантиметров на 30 выше маленьких бугристых существ. То есть примерно с меня ростом. Кожа у них серо-белая — светлее, чем у бугристых. Они ... как ты тогда сказала? Не плотные. Бестелесные. Маленькие бугристые существа вполне материальны.

Д.: Ты говорила, что то существо в твоей комнате было каким-то бестелесным,.

Б.: Да, точно. Может они могут проецировать свое изображение посредством этих маленьких бугристых существ?

Д.: Ты сказала, что у них угловатые конечности. У них есть пальцы или кисти рук?

Б.: Да. У них есть один большой палец и три обычных.

Д.: Они носят одежду?

Б.: Нет. Мне кажется, одежда будет тяжелее их самих. Она будет более материальной, чем они сами. Если даже у них и есть одежда, то она является частью их тела.

Д.: То есть это что-то, что они не могут снять?

Б.: Ну, может они и могут это снять, но когда они что-то надевают, то это сразу же становится частью того, что представляется их телом. Я не знаю, как это происходит, но одежды на них нет. А может то, что я вижу, это и есть их одежда и её можно снять. Но тогда от их истинного облика она не сильно отличается. Я не вижу, где заканчивается одежда и начинается кожа.

С подобными случаями я уже встречалась. У некоторых Инопланетян очень нежная кожа. Её очень легко повредить. В момент их рождения, их заключают в некую мембранную оболочку, которая защищает их кожу и, которую они носят до конца своей жизни.

Д.: Ты не была уверена в том, сколько у них конечностей, потому что в комнате всегда было темно. Сейчас ты видишь, сколько у них конечностей?

Б.: Две, похожих на руки, и две, похожих на ноги. (Показывает). Ноги загнуты назад под очень острым углом, а нижняя часть ног идёт вниз. Кажется, что под ними есть ещё и другие ноги. С руками всё то же самое. Они тонкие и очень угловатые. По-моему они могут сгибать их как хотят. (Пытается показать).

Беверли была расстроена, потому что не могла толком объяснить то, что видела.

Д.: Ну, хорошо. В комнате есть что-нибудь ещё?

Б.: Больше ничего. Это просто квадратное помещение, как коробка.

Д.: Там горит свет?

Б.: Да. Свет как будто исходит от стен. Ламп нет. То есть они просто включают и выключают стены, как мы делаем это с лампами. Я нигде не вижу выключателей, но мне кажется, что они должны быть.

Д.: То есть вся стена это одна большая лампа?

Б.: Точно.

Д.: Итак, инопланетяне стоят вокруг тебя и как будто проводят психологическое обследование. Почему ты думаешь, что это именно психологическое обследование?

Б.: (Вздыхает). Ну, я не знаю. Только по одной при чине — они смотрели на мою голову. Они не трогали меня. Я знаю, что они могут проецировать себя в любое место. Не знаю, переносили ли они себя в мою голову. А может они брали из моей головы то, что им нужно и переносили в свою. А может и то и другое.

Д.: Ты видишь какие-нибудь картины у себя в голове, когда они это делают?

Б.: Нет. Я просто знаю. Моя голова и это существо как будто притягивались друг к Другу. Потом я почувствовала притяжение между своей головой и другим существом. Так продолжалось и с другими.

Д.: Сколько всего их там было?

Б.: Вроде пятеро. (Пауза). Четверо.

Д.: Четверо? Ты чувствуешь притяжение ко всем из них?

Б.: Да. Но не одновременно. Вначале от одного, потом от другого. Мне кажется это оттого, что я поворачиваюсь в нужную сторону. Это происходит непрерывно. Мы все стоим. А они вроде как гуляют внутри моей головы.

Д.: Но тебя это не беспокоит, ведь так?

Б*: Нет, всё это просто неприятно. Мне совсем не больно, но они делают то, что обычно не делают. И это меня беспокоит. Мне это не нравится.

Д.: Это словно небольшое неудобство?

Б.: Нет, хуже. Это как угроза. Я полностью в их власти. Это как в больнице, когда ты собираешься рожать, и тебе говорят, что надо делать. А во время родов, ты ничего не можешь делать, кроме как подчиняться. Моя мать всегда говорила, что во время родов ты не в силах ничего изменить.

Д.: Да. Ты ничего не можешь сделать.

Б.: Ничего. Именно это я чувствовала. Я не знаю, чего они хотят от меня. Я не знаю, зачем они продолжают это делать. Я даже не знаю, для чего им это всё. Я ничего в свою голову не перетаскиваю.

Д.: То есть ты хочешь сказать, что такое происходило с тобой и раньше?

Б.: Конечно. Когда я была маленькой. Но вроде бы они всегда обследовали только моё тело, только физические показатели. Может это им больше не интересно, а может, просто, настало другое время. Кто знает? Но судя по всему, они могут проникать ко мне в голову и доставать оттуда информацию, или просто смотреть, что у меня там внутри. И я ничего не могу с этим поделать.

Д.: Но физически или психически это тебя не беспокоит?

Б.: Нет, физически это не доставляет мне никаких неудобств. Психически же у меня складывается ощущение отсутствия личной жизни. Представьте себе, что вас разденут догола, только в психическом смысле.

Вы станете полностью открытым, ничего нельзя утаить. При этом они смотрят не только на ваше настоящее. Когда они забираются к тебе в мозг, они смотрят абсолютно на всё. И на прошлое в том числе. У тебя не останется никаких секретов.

Д.: То есть они смотрят на все твои воспоминания?

Б.: Да. И на все твои знания.

Д.: Но почему их интересуют твои воспоминания?

Б.: Не знаю. Но ведь в твоей голове скрыта история всей твоей жизни. И только ты её знаешь. Они смотрят не на серое вещество мозга. Их интересует сущность твоего бытия. Поэтому это нельзя сделать за один раз. Когда они берутся за твой разум, то изучают его таким, каким он был десять лет назад, или пятнадцать лет назад, или на позапрошлой неделе. Они берут его. Ищут то, что им нужно, или просто бродят туда-сюда, в поисках чего-то интересного. В поисках информации,

знаний, которые хранятся в твоей голове. В поисках твоих ощущений и чувств.

Д.: Твоих эмоций?

Б.: Да, наверное, эмоции для них важнее всего. Какая им разница, что я делала на свой десятый день рождения? Они действительно смотрели, что тогда происходило. Мне кажется, их просто интересовало то, как работает мозг, как работает разум и в чём заключаются наши чувства.

Д.: Что они делают с полученной информацией?

Б.: Наверное, закладывают в свой разум. Не знаю.

Д.: У них нет никаких приборов или инструментов?

Б.: Нет. Они всё делают при помощи телепатии. Но я как будто вижу, как между моей головой и их головами туда-сюда движутся волны света.

Д.: Как электрические потоки? (Да). Ты пыталась сними общаться или спрашивать, зачем они всё это делают?

Б.: В этот раз нет. Не помню, когда я ... было бы глупо, если бы я пыталась с ними когда-нибудь заговорить. Но если я пыталась, то, думаю, у меня ничего не вышло, и я отказалась от этой затеи.

Д.: Мне казалось, тебе было бы интересно.

Б.: Да, мне было интересно. Но в общении смысла нет, они уже всё знают.

Д.: Но ты не знаешь.

Б.: Они знают, что мне интересно и любопытно. Они знают, что на все мои вопросы существуют ответы. Они знают, что я не хочу, чтобы они всё это делали, но всё равно продолжают это делать. Нет смысла просить или спрашивать. Если они захотят, чтобы я что-то узнала, они сами мне скажут. А пользоваться словами вообще бессмысленно. Всё происходит внутри головы. А они знают, что у тебя в голове. Они или расскажут мне то, что мне нужно знать, или не расскажут. Оттого, что я буду спрашивать, ничего не изменится. Поэтому, какой в этом смысл?

Д.: Просто удовлетворить своё любопытство.

Б.: Но удовлетворить своё любопытство не получится, они ведь всё равно тебе ничего не ответят. Они хотят знать, что происходит у нас в голове. Почему? Я не знаю... Может, потому что мы совершенно другой вид. Если бы мы оказались на другой планете, то, наверное, делали бы то же самое.

Д.: Возможно.

Б.: Мы же занимаемся тем же самым здесь, на Земле. Мы проводим эксперименты на животных.

Д.: Ну да. Как долго продолжается твой осмотр?

Б.: Около двадцати минут.

Д.: Это единственное, что они делают? Только этот своеобразный обмен... ну, то есть не совсем обмен, а односторонний сеанс связи, так сказать. (Да). Л что потом?

Б.: Они уходят из комнаты. Потом приходят те трое, кто привёл меня с корабля. Они забирают меня, и мы отправляемся обратно на маленький корабль. Мы летим назад.

Д.: То есть ты не видела других отсеков большого корабля?

Б.: Нет. Я просто знаю, что он намного больше того, на котором мы прилетели. Весь наш маленький кораблик поместился внутри этого большого. При этом та часть корабля, в которой находился маленький корабль, была явна не единственной частью корабля. Знаешь, как орбитальная космическая станция, на которой может жить большое количество людей. Это и было как раз что-то в этом роде. Ну, разве что немного поменьше. Не знаю, почему я так думаю, я ведь ничего кроме одной комнаты не видела. У меня просто сложилось такое впечатление.

Д.: Что произошло, когда они привели тебя обратно?

Б.: Я села в маленький корабль. Это такой небольшой челнок. Человек мог бы назвать это вертолётом.

И мы улетели. Я не помню, вернули ли они меня ш землю или сразу в кровать.

Д.: Ты не помнишь, приземлялся ли он опять на твоем заднем дворе?

Б*: Скорее всего да, но я этого не видела. Не помню Если честно, то я вообще ничего не помню. Следующее, что я помню, это утро. Мне кажется, они могут отключать наш мозг. Или открывать его и исследовать как, например, желудок, только без физического вмешательства.

Д.: Но больно тебе не было?

Б.: Нет. Физической боли не было. Вообще не было боли. Мне же череп не разбивали.

Д.: На следующий день ты испытывала какие-нибудь странные ощущения?

Б.: На следующий день я помнила эту странную фигуру в комнате. Я помнила, что подумала, будто во дворе меня ждёт летающая тарелка. Больше ничего не помню. Я подумывала о том, что всё это мне только приснилось. Никаких физических побочных эффектов у меня не наблюдалось. Но тогда, когда они всё это делали, у меня болела голова.

Д.: 'Хорошо, что мы взглянули на то, что произошло и поговорили об этом. Теперь мы можем оставить всё это в прошлом.

Б.: Может быть и так. Но это и так уже всё в прошлом. Так что мы вряд ли многое изменили.

Д.: Да, это так. Но главное, что мы узнали, так это то, что ничего из происходящего не доставляло тебе беспокойства. Правда, ведь?

Б.: Нет, наверное это меня беспокоило. Это похоже на то, когда тебе приходится жить вымышленной жизнью. Вы ведь не можете двадцать четыре часа в сутки только и делать, что врать. Поэтому ты просто забываешь об этом. Ты блокируешь всё это. И это оказывает негативное психологическое воздействие.

Д.: Что значит, жить вымышленной жизнью?

Б.: Это когда ты живёшь, а всё это не существует на самом деле. То есть только ты думаешь, что всё это существует, и больше никто. Никто, кроме тебя, об этом не говорит. Только ты знаешь, что всё это существует, и тебе приходится жить среди лжи, чтобы тебя приняли в это общество.

Д.: Потому что тебе никто не поверит?

Б.: Конечно, а кто мне поверит?

Д.: Но ведь ты и сама не помнила большую часть того, что с тобой происходило?

Б,: Правильно. Я об этом и говорю. Очень сложно двадцать четыре часа в сутки жить во лжи, жить вымышленной жизнью, особенно пока ты молодой. Поэтому разум просто стирает всё это из памяти. Либо это делает наш собственный разум, либо это делают они.

Я не знаю. Но, мне кажется, что они к этому причастны. Но психологически наш разум тоже нас защищает и делает так, чтобы мы могли спокойно жить. Это как будто массовое игнорирование.

Д.: Интересно, как они узнают, где тебя искать?

Б.: Они всегда знают, где я. Я не знаю почему. Может из-за того, что они со мной делают, а может им помогает их разум. Если дело в разуме, то они просто проводят сканирование, и видят, где я. Это же возможно? Но, если честно, то я не знаю, как они это делают.

Но у меня такое впечатление, что они знают абсолютно всё. Мне так кажется но, скорее всего, они знают не совсем всё. Если бы они всё знали, то не изучали бы нас. Но они знают намного больше меня. Настолько много, что мне кажется, будто они знают всё.

Я уже была готова отправить её в другое место, как вдруг Беверли сказала: «Может всё дело во мне и в тех, с кем они это делают. Ведь есть и другие люди с которыми они делают То же самое».

Д.: Ты так считаешь?

Б*: Конечно. Я видела других людей на корабле. Я не знаю, что происходило, но я знаю, что там были другие люди.

Д.: Когда это произошло?

Б*: Такое случалось не один раз. Я просто знаю, что то же самое они делают и с другими людьми. Я говорила о том, как они нас находят. Представь себе огромную карту мира, висящую на стене. А на ней множество красных точек в разных местах, или фиолетовый точек, неважно. Мне кажется, в нас есть нечто такое, что подаёт им сигналы, и они знают, кого они уже преследовали. Я не знаю, опознают ли они нас только по тому, что они нас уже обследовали или дело туч и каком-то предмете. Может в нас есть что-то, что подаёт какие-то световые или звуковые сигналы. Это как компьютерное сканирование, как ракета находит цель. То есть существует некое подобие радара. Что-то, что помогает искать. Даже мы можем это делать. То есть у них есть нечто, что помогает им запеленговать тех, кого они обследуют. Наверное, мы каким-то образом помечены, как мы помечаем животных.

Д.: 'Хорошо. Мы можем узнать. Мы можем поговорить с твоим подсознанием. Беверли как-то помечена физически( Может быть, в её тело что-то вживили, чтобы потом ее можно было легко найти?

Б.: Да. Это у неё в носу. Вот здесь, в центре. (Она по казала пальцем на переносицу). Прямо здесь, в центре лица и в центре носа.

Д.: В области переносицы? (Да). А что там?

Б.: Я не знаю, круглое оно или квадратное, как лист бумаги. Но это не бумага. Это что-то более плотное. Оно вроде как лежит внутри.

Д.: А для чего это нужно?

Б.: Оно посылает сигналы.

Д.: Оно мешает Беверли?

Б,: Да, у неё из-за этого возникают головные боли, боли в носовых пазухах. Мне кажется, в любом случае, если у тебя в голове или в другой части тела находится инородный предмет, то это будет доставлять определённые неудобства. А в этом месте может находиться только инородное для нас тело. Это как контактные линзы - они ведь тоже являются инородным телом в наших глазах.

Д.: То есть на самом деле этот предмет не должен доставлять неудобств. Но только из-за того, что он является для нас инородным, он может вызвать побочные действия?

Б.: Да. Всё зависит от общего состояния здоровья.

Д.: Когда Беверли внедрили этот предмет?

Б.: Очень, очень давно, когда она была ещё совсем маленькой. Может, даже, когда она была ещё грудным ребёнком.

Д.: Так значит, он был там всю её жизнь. А подсознание может помочь смягчить негативное влияние инородного тела? (Да). Мы ведь ничего другого сделать не можем? Мы же не можем его вытащить?

Б.: Я думаю, можно сделать что-то, что поможет предотвратить проявление побочных действий.

Д.: Это единственное инородное тело, которое есть у Беверли?

Б.: Точно не знаю. Что-то может быть и в мозге. Это устройство мониторинга. Мне кажется это где-то справа. (Беверли положила руку справа от темечка). Может ближе к затылку.

Д.: А что это за устройство?

Б*: Я думаю, оно отслеживает активность мозговых волн.

Д.: А как выглядит это устройство?

Б.: Я не знаю, как выглядит микропроцессор но, скорее всего, это похоже именно на микропроцессор, который ставят в компьютеры. Он совсем крохотный. Чуть толще бумаги, но очень маленький.

Д.: А это устройство доставляет какие-нибудь неудобства Беверли?

Б.: Ничего особенного. Мне кажется, этот прибор тревожит ее меньше, чем осознание того факта, что всё это существует на самом деле.

Д.: Так, может, будет лучше, если она об этом не узнает .

 Б.: Нет, когда я говорю осознание я не имею в виду сознательное понимание. Где-то в глубинах сознания она всегда об этом знает и это создаёт ей немало эмоциональных проблем.

Д.: Понятно. Но мы же не хотим доставлять ей неприятности. Самое главное, это чтобы она была здорова и счастлива.

Б.: Конечно, но игнорировать это тоже нельзя.

Д.: Да, это верно. Но, может, мы можем немного об легчить её страдания от побочных эффектов. Так что если ты можешь ей хоть как-то помочь, я буду тебе очень благодарна.

Б.: Она просто должна принять это, смириться с этим. Не знаю, что ещё можно посоветовать ... хотя может я и знаю больше, чем мне кажется. Но всё равно я знаю куда меньше, чем знают они. И в этом я совсем не.

Д.: Ну что же, ничего страшного. Но в некоторых случаях лучше игнорировать всё это. Но мы хотим снять хотя бы физические неудобства, связанные с нахождением этих предметов в теле Беверли.

Я попрощалась с подсознанием Беверли и вернула её и настоящее время. Я порекомендовала ей бросить курить (oна сама попросила меня об этом до начала сеанса). Единственное, что она помнила после того, как вышла из состоянии гипноза, это мои рекомендации по поводу того, что он л должна бросить курить и то, что её подсознание сказало, что избавиться от вредной привычки очень тяжело. Она не помнила ничего, что было сказано об инородных телах в её голове. И мне показалось, что лучше было не говорить ей об этом. Во всяком случае, именно тогда. Я знала, что когда онa прослушает запись сеанса, она всё равно об этом узнает. Может тогда она сможет принять это как должное. Но в тот момент я не хотела пугать или расстраивать её.

 Я больше не проводила сеансов с Беверли. Она решила, чтo не хочет дальше исследовать вопрос НЛО. Скорее всего, подсознание решило, что она и так узнала уже достаточно много, и не хотело осложнять её жизнь. Может, именно по этой причине она так никогда и не прослушала запись нашего последнего сеанса. Странно, но большинство моих клиентов никогда не слушают эти записи. Может, это и к лучшему.

Мы так и не обнаружили причин плохого состояния здоровья Беверли. Может именно из-за проблем со здоровьем, инопланетяне и наблюдали за ней. Может, они тоже пытались понять их причину. Она так и продолжала рисовать вывески и плакаты, а в свободное время и дальше занималась живописью. Значит, наши сеансы никак на неё не повлияли. Многие годы, особенно с тех пор, как я начала заниматься исследованиями НЛО, я вела записи обо всех странных случаях, происходивших в моей жизни. Я не знала, были ли эти события паранормальными или нет. Но они были настолько необычными, что я всегда их записывала. Я не знаю, понадобятся ли мне эти записи в будущем или нет. Когда я работаю над очередным странным случаем, я тоже веду записи. Мои записи всегда очень подробные, поэтому я очень часто включаю их в свои книги. Именно поэтому в этой книге так много . подробных деталей.

Когда я подбирала интересные случаи для этой книги, я Наткнулась на одну историю из собственной жизни, которая Напомнила мне о том, как Беверли проснулась среди ночи И увидела свет на своём заднем дворе. Мне показалось, что Беверли повела себя странно, не встав с кровати и не посмотрев, что же там такое. Однако когда то же самое произошло Со мной, у меня наблюдалось то же безразличие, что и у Беверли. Я считала, что всё это вполне нормально.

Большинство подобных случаев происходили в конце 80-х гг., в том числе и случай с Беверли. Случай со мной произошёл в декабре 1988 года - на пике исследований подобных случаев. Но в то время я не увидела связи.

Мои записи:

18 декабря 1988 года. Примерно в три часа ночи я проснулась, чтобы пойти в ванную комнату. Когда я шла из спяль ни по короткому коридору в ванную комнату, я заметила, что через большое окно в гостиную проникает яркий свет. Этот свет освещал всю комнату и даже проникал в коридор. Я подумала, что, наверное, сейчас полная Луна, потому что этот cвет был такой же яркий, как и лунный свет. Будучи в своей комнате я этого света не заметила, но там у меня всегда закрыты шторы. Я стояла в ванной комнате и видела стену в коридоре. Часть света из гостиной попадала как раз на эту стену Внезапно он исчез, и всё вокруг погрузилось во тьму. Он исчез не сразу, как будто его выключили. Он исчезал постепенно, но очень быстро. Тьма как будто надвигалась справа налево, поглощай при этом свет с невиданной скоростью. Я увидела последнюю яркую вспышку, а потом во всём доме стало очень темно. Я сразу подумала, что, наверное, облака закрыли Луну. Если бы это было так, то облака должны были двигаться очень быстро. Это было возможно, если бы дул сильный ветер. Я вышла из ванной и пошла в свою спальню, подошла к окну, раздвинула шторы и выглянула на улицу. Там не было ни Луны, ни облаков, ни ветра. Я увидела лишь тихое, безоблачное, покрыто! звёздами небо. Я подумала, увидела бы я что-нибудь за окном, если бы вначале пошла в гостиную, а не в ванную комнату Я часто так делаю — подхожу к окну и смотрю на Луну или на звёзды. Но мне очень нужно было в ванную комнату. Cвет исчезал постепенно, и это свидетельствовало о наличии движения. Возможно, свет двигался слева направо. Тогда было понятно и движение темноты в коридоре.

. Мой дом построен очень необычно. Он двухэтажный и гостиная, спальня и кухня находятся на втором этаже. В госТИной у нас большое венецианское окно с видом на малонаселённые холмы. Я подумала, что, может быть, за окном Проезжал автомобиль, но это показалось мне маловероятным. Дорога находилась в нескольких сотнях метрах от нашего дома, и вокруг дома росли высокие деревья. Я много раз сМотрела, как машины проезжали по дороге. Свет их фар на Пеке всегда был мерцающим, потому что проходил через деревья. На стене всегда виднелись тени от деревьев. Даже (Шла машина подъезжала прямо к дому, свет был совершении другим. Я видела такое много раз. Это точно была не машина. Это должен был быть очень яркий свет, исходящий откуда-то сверху — только так он мог осветить целую комнату и коридор.

Почти неделю спустя на небе была полная Луна, и я решила посмотреть, как выглядит её свет. В это время года (зима) дона проходила прямо над домом. Летом же она проходила ниже — напротив окон. Лунный свет проникал в комнату под другим углом. Он не был похож на тот свет, который я видела. Я всё ещё задаюсь вопросом, увидела бы я что-нибудь Добычное, если подошла бы тогда к окну .

Я не говорю, что тот свет, который я увидела, был светом, Исходящим от НЛО. Этот случай лишь доказывает, что если мы просыпаемся ночью из-за странного света или звука, то мы не всегда ведём себя вполне разумно и рационально.